最懂我的那个人自己懂自己(实用12篇)

时间:2024-05-24 04:59:02 作者:雁落霞

优秀作文是一种能够反映社会现象并寄托作者情感的文学作品,它能够改变人们的观念和行为。欣赏一些优秀作文的范例,可以帮助我们更好地了解和掌握写作的要领和技巧。

最懂我的那个人作文

人与人之间的缘分,真是微妙的存在。有些人一见如故一拍即合,好像前生就注定。

我和小胡就算是很有缘分的铁哥们,从幼儿园到小学都是同班同学。十年的交情,虽没有浓墨重彩的华章,却充满心有灵犀的默契。

在小学同一间教室里,我们坐在前后座。在学习上既互帮互助,又你追我赶。

一堂语文课上,我陷入了困境。右手在前一天被门夹伤了,没法记笔记。就在这时,小胡回过来轻轻地对我说:“看在你是伤病员的份上,我帮你记笔记吧!”还没等我反应过来,我的语文书已经摆在前面的课桌上了。我笑了笑,这真是一场“及时雨”啊!

志合者,不以江海为远;道乖者,不以咫尺为近。小学毕业后,我们去了不同的初中,从此聚少离多。

暑假里的一次聚会上,小胡神秘兮兮地拿出一张纸,我想都不想就问他:“是不是给我出的地理题目?”我也拿出一张纸递给他,他打开一看,说:“这张地图画得很精美啊!”于是我们两个地理迷彼此击掌哈哈大笑,“真是心有灵犀啊!”。

接下来我俩竟玩起了地名“飞花令”:中国地名里带有“阳”字的有哪些?世界地名中又有哪些是带有“利”字的?……我们玩得不亦乐乎,旁边的两位妈妈看得目瞪口呆,又忍俊不禁。

我们俩虽不能做到全等,但也已做到高度相似。在我们的小小世界里,他真的很懂我。

说了这么多,你不要以为他只是和我相似而已。他还是我的心灵抚慰者。

一次,我因一点鸡毛蒜皮的小事与同学吵架,被老师拉到办公室批评了一通。怏怏不乐的我心想:明明我有理,为什么还被批评?回到教室里,同学们都在埋头写作业,没人理睬我,哎!没有懂我的人啊!

我坐在座位上发呆,终于放学了,我头也不回地第一个冲出教室。

突然,一双手拉住了我。是小胡!是的,他最清楚我的心里。他沉默了一会儿,发话了:“我知道你很委屈。其实,我早就看出来你的性格过于急躁,过于敏感。心胸有些狭窄。退一步海阔天空,忍一时风平浪静。”

顿时,我的脸刷地红了,他一语点醒我。我不觉自我反省起来,是啊,平时爸爸妈妈都让着我,同学们有时也不和我计较,我就因为这点小事都要和同学闹别扭,确实不应该。

能有这么一个志同道合,心有灵犀,又懂得开导我的人,真是我的幸运!

最懂我的那个人作文

那个她已经几乎陪伴了我12年,是从小玩到大的那个她,那个她眼睛小小的,戴着一副银色和黑色相间的眼镜。个子比我矮了半头。就是这样的一个人,她陪伴了我接近12年,再也没有比他能懂我了。

他照顾别人,甚至超过了照顾自己,有时候我也会经常抱怨他,但,在我最需要他的时候,他也及时的出现了。

那是一个电闪雷鸣的雨天,啪嗒啪嗒的雨声,一滴滴的打在我的脑袋上,我不得不捂着头,不顾一切的往前跑我的衣服已经淋的很湿了,我望着远去的道路,再看看路上的行人,一把把雨伞,我很是希望有人能来接我。忽然,我感觉似乎雨停了,抬头一看,一把粉色雨伞就在我的头顶上,在看打伞那个人,是她,他上下打量了我番,有点生气的说,就知道你不会带伞,你这个笨蛋。这么大了,不会好好照顾自己吗?非让我我再给你送伞来。下次再淋着你,我可不送了。我大声笑了起来她也看看我,笑着。

我们俩一起走向了回家的路,在这个雨天,不知道是我的泪水还是倾盆的雨水,仿佛都交织在一起,织成了一幅生动灵犀的画。

她把我送到了我家,在我的卧室里,我们俩对着面,就这样,不说话,我千言万语,都在这眼神的交流中,我们曾一起哭过,笑过,也曾一度的闹僵过。但你总是,谦让着我,刀子嘴豆腐心的,你有时也让人挺心疼的,受伤了也总不让别人知道,总是自己默默的忍受,你总是关心别人,照顾别人,胜过爱自己,有时,你故作坚强,有时,你强颜欢笑。这一切都看在我的眼里,经历过的事事都让我们的友情,变得更加坚固,更加坚不可摧。

最懂我的那个人作文

拥有一个懂自己的人,就好像慵懒地躺在开满郁金香的小山头,感受微风,沐浴阳光,隐约闻到花香的幸福感,而给我这种幸福感的那个人是赵老师。

她,一张鹅蛋脸,一双灵动的眼睛,每次都能从中看见星辰大海,一张樱桃小嘴,总是微微上扬的嘴角,优雅中又不失可爱,无时无刻不把“美”表现得淋漓尽致。就是在那个阳光洒满叶间的午后,美丽的她成为了最懂我的那个人。

我本是一个性格十分外向、大大咧咧的女孩,留给别人的永远是积极开朗的一面,却总是把心事深深地压在心底,不愿意和别人诉说,以致常常自己一个人悄悄地烦恼、苦闷。可我这深藏的一面还是被细心的赵老师发现了。

那天中午,赵老师突然将我带到学校后面的花园里,不知怎地,心里莫名得有点紧张,额头上微微渗出了细小的汗珠,但这种感觉没过多久就被风吹散了。赵老师带我走到一个长椅前坐下,握着我的手微笑着说:“小卉,最近是不是有什么烦心事啊?”我支支吾吾地说:“老、老师,我……”她只是亲切地笑笑,用手摸摸我的头说:“没关系啊,有自己的烦心事很正常,但自己不能总憋在心里,你可以和我说说啊,我很愿意做你的倾听者……”话音刚落,我的心门瞬间被赵老师的温柔给打开了。我点了点头,看着她。三月那不耀眼的阳光,洒在那已被染上嫩绿的枝丫,映衬着树下谈笑风生的她,那一头乌黑的头发在阳光下,成了温暖的棕黄色,一阵微风吹过,微微吹起她的秀发,轻轻拂过她的脸颊,带走了我心头的那丝燥热。

这就是最懂我的那个人,那个最懂我何时苦恼因何烦闷的人。她那暖心的笑容一直温暖着在学海中奋斗的我,陪我坚定同行。

最懂我的那个人作文

是妈妈吗?妈妈可只会记住我的坏毛病,但是她就是不会记住我不开玩笑的特点。

是爸爸吗?也不是。爸爸虽然记住了我爱吃的特点,可以不了解我那少女的心思。

我在脑海里搜寻了一下,毫无疑问,那个人就是我的闺蜜——小王。做了我这么久的闺蜜,小王肯定是最懂我的人。

我与小王有着不同的性格,她是一个大大咧咧的人,我是一个较为文静的人;她喜欢《三国演义》,我喜欢《哈利波特》;她说话总是不经过思考,所以经常与男生发生冲突,是班里的“假小子”,我说话较为小心翼翼,不容易与同学发生矛盾。

尽管如此,她还是很尊重我的爱好,也做出了改变,在我面前多聊聊哈利波特的果敢,只有在我提起的时候才讲上两句。一次,我不记得那天是我的生日,可小王就好像早就准备好了一样,那天集合了她的朋友给了我一个惊喜,我吓了一跳,自己都不记得的事儿,小王居然都记得,她真是最懂我的人。

想到这儿,脑子里又出现了一个画面。还记得一次语文老师让我回答问题,我答到一半,却不知道接下来该如何表达。只见小王转过身和我对了一个眼,就说出了我想表达的内容,果然懂得我的人是不需要语言,只需要一个眼神就能够懂我的。

小王与我之间是互相尊重和了解的,她可以很快读懂我的内心,只需要一个眼神就可以了。

最懂我的那个人作文

父爱像冬天的一把火,给我温暖,给我希望;父爱像春天里的一朵花,给我美丽,给我芬芳;父爱像雨中的一把伞,给我挡风,给我遮雨。

一朵朵鲜红在试卷上“怒放”,老师在旁边喋喋不休,一股怨气在心中黯然滋长:我这么努力,为什么总是得不到好运的青睐!

心中惴惴,缓步走进家门,一时竟沉默无言。父亲从厨房里探出头来,看着正垂头丧气的我,喊道:“洗手吃饭啊!”我并没有回应,一头扎进书房。

“暗风吹雨入寒窗”,狂风拍打着玻璃,犹如恶犬咆哮。远处灯火朦胧,亦幻亦真,如同试卷上的血红分数,变得不再真实,独坐在房间,扪心自问:“怎么又是粗心,倘若中考如此,岂不惨痛!”

父亲从外推开门,眉头略微有些紧锁,明亮的灯光下,眼神中满是柔软,那深邃的目光,似乎能洞穿万物。他的嘴角微微上扬:“没关系,跌倒了,爬起来。跌倒的教训会成为有益的经验,总能用上的。”他拿起试卷,分析着一道道错题,但自始至终,从未问过成绩。

时光茫茫,白驹过隙。当我一人坐在窗前,望着天边的浮云,您却早已容颜斑驳,鬓已星星,昔日的英俊被岁月无情吞噬。

父亲,您犹如一阵春风,吹入我心;父亲,您又似一轮朝阳,永驻我心。父亲,您才是最懂我的那个人啊!

最懂我的那个人作文

你是爱,是暖,是希望,你是人间的四月天,是最懂我的那个人!

题记。

以往,我总在想,谁是最懂我的人呢?是父亲,是同学,亦或是老师?直到经历了那件事,我蓦地发觉,母亲是最懂我的那个人。

时光要倒流回四年前,一次数学课后,老师把我叫到办公室,将新考的数学试卷摊在我面前,对我说:“你最近是怎么回事,上课老是心神不定的,你看看这次考试,成绩下滑了这么多,回去好好反省反省!”我直愣愣地望着那惨不忍睹的分数,仿佛这世界除了眼前的鲜红,只剩下灰色。

那天回到家,我将试卷订正好后交给父亲签字,他看着我的成绩,久久不语,我看到他眼中的失望,想到老师的批评,眼睛红了。这时妈妈走了过来,她看了我的成绩一眼,摸了摸我的头,轻轻地对我说:“是因为你外婆的病影响状态了吧。”

是的,还是妈妈懂我,她知道我因为外婆的病而心不在焉。原来,几天前,妈妈在我放学回家时告诉我外婆肺病加重了,她带我到外婆家去看外婆,一走进外婆的房间,就看到外婆正戴着氧气罩在吸氧,我依稀还听到她急促的呼吸声,看着外婆苍白的脸我呆立了很久很久。回到家后,妈妈还跟我说,外婆晚上都不能正常躺下睡觉,都是半倚着眯一会儿。自此,我一直担心外婆的病,外婆吸氧的情景老是浮现在我眼前。

妈妈想了想又对我说:“既然你外婆生病了,你更应该好好学习,考出好成绩让外婆开心,你要快点振作起来。”听到妈妈的话,我点了点头。

犹记,那天晚上,全家六口聚在外婆床前,几阵撕心裂肺的痛哭,打破了夜的寂静。月,凄凉地挂在空中,拉长了我们的影子,也拉长了无尽的悲愁。

昏灯,凄影,黑夜。

当时的我,还未明白什么是生离死别,但我知道,最疼我的外婆,永远离开了。我清楚地感觉到,我的生活,少了一部分。

就在我迷茫、彷徨、无助时,所有的大人几乎无视了我的忧伤,他们似乎认为,小孩子不懂这些,所以便不会有什么哀愁。我知道没有人会懂我所以就只能带上“面具”,大人们忙于劝大人节哀,甚至还嫌我碍手碍脚,而我只能死死憋着不敢哭,强颜欢笑,心如刀绞。

此刻,我的母亲,却瞬间理解了我的心情。

她告诉我:“孩子,每个人都会经历生,而最后死去,看开点,你的路还很长,往前走别回头。”“没事儿的,妈,我很好。”我挤出笑容,回了一句后,便径直走进卧室。

母亲见状,将倒好的白开水送进来,杯子下压着一张小纸条。我好奇地抽出纸条,映入眼帘的是几行工整的字:儿子,我知道你心里痛,这些天,其他人都忽略了你的感受,但我懂你,因为外婆的事,你很伤心。没事,想哭就哭出来吧,妈妈把最近读到的一句话分享给你。

看到这,鼻尖有些酸,我抹了抹湿润的眼角,接着往下看:“死并非生的对立面,而作为生的一部分永存”,外婆虽然走了,但她的精神得到了永生。不管发生什么事儿,妈妈都会跟你一起面对,相信我的儿子一定能走出深渊,平复心情,依然能够坚强、快乐地生活!

郭沫若曾言:“生死本是一条线上的东西,生是奋斗,死是休息,生是活跃,死是睡眠。”或许这对于外婆来讲,也是一种休息,一种解脱吧!

看到这,泪水止不住地涌出眼眶,我任由它滑下,回想着妈妈的话,我轻抿一口暖暖的水,决心振作起来,重回正轨。

雄鹰翱翔于蓝天,因为蓝天是最懂它的人;鱼儿遨游于海洋,因为海洋是最懂它的人;我感激我的母亲,因为母亲是最懂我的人。

阳光化作金箭射下,和煦的清风拂面,温暖着我的心。母亲,你就如阳光、清风一般温暖,你是最懂我的那个人。

最懂我的那个人

我是一条鱼,您是一片海,我在您的世界里游荡,您是。

天灰蒙蒙的,黑夜逐渐织上了天空,我迈着沉重的步伐走在放学的路上。不知道是雨滴还是泪水,从我的`脸颊划过——我这次数学只考了40分。

我回到了家,走进了自己的房间,关上了门,我静坐在床边,看着落日夕阳红般的红叉号,难道我的人生已到了落日夕阳红的时候?我这样自嘲道,忽然门被推开了,您走了过来,我连忙把我的试卷藏起来,是的,他没有看到,我这么觉得。

但您还是看见了,我沉默不语,窘迫大写在脸上,我哽咽着:“我考得不好,对不起,辜负了您的期望”。我以为您会对我大声呵斥,训得我头破血流,可是您没有,您把我拉到客厅的鱼缸前,眼睛闪闪发光,您看这鱼多么活泼啊,游来游去,没有这么多水的话它还能这么活泼吗?您言道,人生的一切追求或目标都是通过不断的积累才能达到的,一滴滴雨水江成了小溪,一条条溪流汇成了江河,一条条的江河最后汇入了大海,而在这期间,鱼儿在小溪见到了其它的鱼儿,到了江河见到了小虾和乌龟,到了大海见到了鲨鱼和白鲸,您这样对我说。

在这之后我懂了,学习是不断的积累的,不同阶段会有不同的水平,我们所处的环境不断变化,未来是更加广阔的世界。

不必沮丧!成功是岁月的沉淀。

我豁然开朗,第二天我醒来,手里攥着试卷,此时阳光照了进来,穿透我的心灵,洒在我的生命和灵魂之上——我不再沮丧。

此时,我就像是一条鱼,您就是一片海,阳光下我们共同前行,黑夜里我们形影不离,您是父亲——最懂我的人。

最懂我的那个人作文

记得五年级时,一位同学老是惹我,结果把我惹急了,我气得火冒三丈,一不小心用了力,把他推倒在地上,他的胳膊和腿上都擦破了,他坐在地上哭。看着他身上伤,我吓坏了,心慌的像热锅上的蚂蚁,不知所措。这时同学们都围了过来,聚在一起七嘴八舌:“完了!他都流血了!”“快去告诉老师啊!”。我慌张地解释道:“我不是故意的……真的不是故意的!”这时候老师来了,看到这样的情景,老师很生气,问我:“这是怎么回事?为什么打人?”我紧张地说:“对…对不起老师,我不是故意的!”老师皱着眉头说:“把你们的'爸爸妈妈喊过来!”

就这样,我们在办公室等着,不知过了多久,双方的妈妈都来了。同学的妈妈见着孩子受伤,急忙地跑过去说:“怎么回事啊?你怎么伤成这样啊!疼不疼?是不是她打的?”同学的妈妈指着我。同学低着头,小声抽泣着,不敢说话。这时候我妈妈走过来,揽着我的肩膀,轻轻拍拍我的肩,什么也没对我说,然后走到同学的身边,很仔细的询问同学的伤情,并向他道歉。然后妈妈又对同学的妈妈说:“您好!发生今天这样的事情真是对不起!现在我们别管他们谁对谁错,最重要的事是先送孩子去医务处包扎伤口!以免伤口感染了!医药费由我们承担!我的孩子我一定会批评教育!真是对不起!事后我一定带着孩子到您家里登门道歉的!”妈妈脸上的神情是那么的诚恳又坚定,让同学妈妈无话可说,接着我们一起将同学送去了医院。

从始至终我都没敢说话,心里七上八下,很紧张,害怕妈妈说我。在车上,妈妈没说话,回到家,妈妈也没说什么,只是让我回房做作业。晚上睡前,妈妈来到我的房间,坐在我的床边对我说:“今天吓坏了吧?你是好孩子,妈妈相信你不会故意打同学,能跟妈妈说说是怎么回事吗?”听到妈妈说相信我,让我原本紧绷的心一下子放松了!心中的一块石头落地了,心情又轻松又委屈,忍不住的掉下眼泪。我把事情的经过跟妈妈叙述了一遍,我一边说一边哭,眼泪像决堤的大坝,一发不可拾。妈妈轻抚我的背,把我拥入怀中,一边帮我擦眼泪一边说:“你是个有爱心的孩子,平时连小蚂蚁都舍不得踩;爱护花草,不舍得采小花小草,怕它们疼。这么善良又懂事的孩子怎么会主动动手打人呢?如果是同学欺负你,咱们先跟他讲道理,如果他不听,那我们可以找老师,让老师来管教他,毕竟以暴至暴不是解决问题的好办法!这件事情虽然不是你故意的,但是同学受伤了,我们要向他道歉!以后再有这样的事就及时的告诉老师和爸爸妈妈,我们大人之间会沟通解决问题的,相信我们。”

懂我的人莫过于自己的妈妈吧!信任一定是人与人之间最美丽的语言了!

最懂我的那个人_初二作文最懂我的那个人妈妈

他陪伴你许久也很懂你,你却不懂他;他的一个很细心的小动作却令你毫无感触;他的嗦成了你最讨厌听的话语。不是没人懂你,而是你没发现,待你发现时已经为时已晚。

打开门看见一张熟悉而又陌生的脸时,我内心一惊,表面却毫无波澜的问到:“爸,你怎么回来了,不是还要做几天活吗?”“这几天一直天冷,干不了活,回来歇歇。”我轻微抬额就没在说话,我竟然忘了这件事。最近有一场考试,我很担心他问我成绩,因为这次考试不理想,就连老师都说我最近退步很大,为了躲避这个事实我躲进了房间,将房门关了起来。

趴在窗户前看着窗外飘着雪花,竟然跑了神“他的手还好吗,伤不会再次复发吧?可能复发时很疼吧!”恍惚之间时间竟走了二十多分钟。果真,时间转瞬即逝,未见到父亲的这半年时间里,我从未主动给他打过一次电话,没想到再次见到他时他的白头发又多了许多。我的心好像被什么东西扎了一下。

“你在想什么呢?”父亲边说边推门而进。我猛的一怔又摇了摇头。他坐在床边看了看我,问“你的作业写完没?还在这发呆。”我点了点头。“那你饿不饿啊?我给你做点饭吃。”父亲满脸期待的看着我。“好啊,多做点吧,你也吃点。”父亲像有说不完的话一样,跟我说这说那,我有点烦他的唠叨,但也感觉很幸福。

一连几天,他都没问我成绩。我很担心,越是这样,受到的“伤害”就越大。终于,我忍不住问了一句“我们最近考试了,你不想知道我的成绩吗?”“你想说就说吧,随你就好。”我犹豫了一下,说,“这次考试有点难,而且归咎于我不细心考试的时候没有检查出来,对不起辜负了你的期望”

至此,我发现父爱是一个很神奇的东西,越是在乎他越能从一些小细节体现出来。可能,父亲就是最懂我的人。

最懂我的那个人

中午放学,沉默地走在回家的路上,脑海中不断浮现着同学们窃窃私语的场景。我被同学误解了,心里充满了烦闷和委屈。(开篇写“我”心情不佳,设置悬念,引起下文)。

早上语文课刚下,平常沉默寡言的同学小寇,突然扬起手中的黄色纸,大声诉说我不负责任,撞坏了眼镜不赔偿……(意料之外的事件)他这突然的“壮举”惹得同学们指手画脚,有人开始窃窃私语:“怎么能这么做,真是逃避负责任呀!”我极力解释:“上次明明说过,你重配眼镜后告知我,我赔给你钱,你怎么能这样说呢?”(道出原委,“我”被冤枉误解)当我百口莫辩时,事情已被通报到班主任那里。班主任没有批评我,而是告诉我要对自己的行为承担责任。但是……唉,回家又该怎么说得清啊!说吧,妈妈会觉得我在惹事,等待我的定是一顿训斥;不说吧,我已经答应老师,下午就把同学配眼镜的钱给还上,否则真成了同学口中无诚信的人啦!(委屈无奈的心理描写,“我”处在两难处境,与开篇相呼应)。

回家后,我极力掩饰着自己沮丧的心情,小心翼翼地躲过妈妈探寻的目光,但是妈妈早已从我的一举一动中发现了端倪。她轻声问我:“发生了什么事,看你不太高兴?”(妈妈观察细致,对儿子很了解)沉默良久,我终于用极小的声音说:“妈妈,能不能给我们班小寇的妈妈转300元钱,我上周体育课打球时不小心把小寇的眼镜撞坏了。”说完,我低着头等待妈妈的训斥。(语言描写和动作描写,真实细致地写出犯错孩子的情态)。

令我意想不到的是,妈妈立即放下手中的碗筷,拿起电话拨通了小寇妈妈的电话。(连续的动作描写,写出了妈妈的善解人意,)只听妈妈先是道歉,说自己没有第一时间带小寇去配眼镜,又说将配眼镜的钱转给小寇妈妈请她收下,并感谢她对孩子的理解和原谅!(妈妈懂得人情世故,将事情妥善处理)妈妈理解我不是故意弄坏别人的眼镜的,妈妈相信我不是没有担当的人,妈妈的电话顿时赶走了我心中的阴霾。

打完电话,妈妈问我是如何撞坏同学的眼镜的。听我把那天事情的经过告诉她,妈妈说,应该在事情发生后立即告诉她,那样的话她就能第一时间给小寇妈妈打电话道歉并带小寇同学去配眼镜。那是我们应该有的礼貌和解决问题的态度,也是一个人应该具有的担当精神。(处理完棘手事件,妈妈不忘教导“我”做人的道理,体现妈妈的道德素养高)。

午休起床时,我发现了床边的信封和一张照片。信封上是妈妈给小寇同学的真挚道歉,信封里有配眼镜的钱请他务必收下。照片是我8岁那年妈妈带我第一次看海时的情景,照片的右下角写着当年妈妈告诉我的那些话语:“妈妈希望你的胸怀像大海一样,能容能忍,做个有担当的男子汉!”(信封上的道歉和照片上的话语写出了妈妈心细如发,抓住教育契机引领“我”成长)。

那一刻我的心微微一颤,理解了妈妈的心意,她在教我学会担当,她在引领我成长。这一刻我终于明白:妈妈是最了解我也是。(卒章显志,升华主题,对妈妈进行由衷赞美)。

最懂我的那个人

在成长过程中,遇到知我心,懂我想的人是为数不多的。要说起“”,就是小学时教我们英语的张老师了,她至今给我留下甜蜜的回忆。

认识张老师,是在三年级。进入三年级要开设英语课,张老师进入了我们的学习生活。她个头不高,文静白皙,一副学生模样。自我介绍,她刚从一所重点师范院校毕业,英语专业,上小学时也是在实验小学。这一下子拉近了我们师生之间的距离,我感到她更像是我的学姐。

果不其然,张老师的教学方法很是独特,她常走下讲台和同学们互动,下课后和我们一块做游戏。于是,我就天天盼着上英语课,对英语的学习产生了浓厚的兴趣。

一次,下午放学我想背诵课文让张老师检查。把作业放到办公桌后,我环顾了一下办公室的环境,安静整洁,心里想,每天放学都很早,教室里不让待,要是能在这里做作业就好了。这时,张老师对我说,背得很流利!早点回家吧,别让妈妈担心,我说,妈妈说晚点接我,张老师顺口就说,那你在这里做作业吧,以后都可以来,我的心别提有多激动了。自此以后,我成了张老师办公室的常客。

转眼间,放暑假了,我一片怅然,要和张老师分别2个月了。如果她可以在暑假继续教我们该多好!放学时张老师叫住我,暑假可以辅导我英语课,我的心情顿时由阴转晴。暑假期间,我学到了英语语法等许多课本上没有的知识。在学习的间隙,她还请我吃我最爱吃的烤面筋,真是一种享受啊,和张老师在一起吃着烤面筋,感觉她是我的同学,是我的姐姐。张老师告诉我说,你英语发音纯正流利,到五年级可以参加英语口语大赛。

我天天读诵英语,期待着五年级参加英语比赛获得大奖。可生活中总有不尽人意的地方,暑假即将开学时,张老师微信告诉我,她要到市里一所中学任教,鼓励我继续学好英语,以后可以微信联系她。我接受不了这个事实,心中对张老师更是念念不忘。

五年级上学期,英语大赛开始了,我进入了复赛。复赛要原创一篇英语作文朗读,我一时犯了难。正当我一筹莫展时,张老师发来微信,询问比赛情况,我感叹道,张老师像是诸葛孔明啊,每每猜透我的心,在我遇到困难时现身。在张老师的指导下,我顺利的获得了英语大赛的“优胜奖”。

现在,我进入了初中,依然热爱英语,我由衷的感谢生命中遇到的那个贵人,感谢那个最懂我的人,myenglishteachermisszhang!

最懂我的那个人作文

这世界从不可怕,因为有你才花开满廊,芳馨沁人。

在和煦的阳光里,我听到清脆的鸟鸣,在盛开的花朵里,我嗅到了醉人的清香,在洋溢的笑脸里,那个最懂我的人,又浮现在眼前。

“你脑子进水了吗?这题都能错,你别上学啦。”一张鲜红的卷子被按在桌子上,迎面而来的是父亲劈头盖脸的臭骂声。我抢过卷子,快步走向房间,摔门来发泄内心的不满,过了半个钟头,姥姥轻轻地敲门,“xx,能把门打开吗?”我走过去给姥姥开了门,姥姥端进来一盆栀子花,我惊讶地发现,这盆花上有很多个小洞,蚜虫在上面肆无忌惮地爬动,这盆花还有救,姥姥没有说话,把它放在了我的窗台给我一盆水,还让我每天给它浇水,照顾它,这事儿不难,我便欣然接受了。

自此,每当我愁苦时,看向那盆栀子花,心情便喜悦了一些,它也慢慢地好了起来。

那天早晨,当我再次看向那盆花时,已经早不是当时那个模样,我开心地拉着姥姥让她看我的成果,她语重心长地说:“父亲也是为了你好,只不过方式有些粗暴,但是你有没有想过自己也有不对的地方?”姥姥慈祥地看着我。也是,我学习时,遇到不会的题,总是扫一眼便放弃,并没有认真地尝试去分析过题意,只是爸爸的'语气和表情,却是总让我怒气交加,姥姥说“成长就像这盆花一样……”我惊讶地看着她,心中涌起一股暖流。

又是一张鲜红的试卷,上面画满了对号。姥姥看着我,竖起了大拇指。姥姥啊,您是那个最懂我的人!