在当今信息爆炸的时代，学好英语可以帮助我们获取更多的知识和信息。这是一篇经过多次修改和润色的英语总结范文，希望能给大家提供一些启示。
英语听力社团心得体会范文
随着国际化的发展，掌握英语成为了每个人必备的技能。而听力作为语言学习中不可或缺的环节，常常被人们所忽视。为了提高自己的英语听力水平，我加入了一家英语听力社团，有了深刻的体会和收获，下面将详细分享给大家。
第二段：加入社团的初衷和感受。
加入社团是我自主学习英语以来的一个新尝试。因为平时缺乏英语口语和听力练习的机会，而且英语听力一直是我比较薄弱的方面，所以选择报名参加社团的学习。加入之后，我自觉地参加每一堂课程，认真听每一个讲解，尤其是在上课之后，我更是费尽心思将知识点进行总结和应用，以便更好地加深自己对英语听力的理解和运用。这样的练习不断，我的英语听力水平逐渐提升并取得了显著的进展。
第三段：学习方法和技巧。
在社团学习期间，我积累了不少学习方法和技巧。首先，每次听力训练前先选定听力范围，限制听力的深度和难度，逐渐适应并提高难度，持续提高自己的接受能力。其次，我尝试多种听力材料，如纪录片、新闻、电影等，不同的材料能够让我在趣味性和实用性上兼顾。再者，心态对提高英语听力水平至关重要，通过多次的练习，我学会了保持镇定、耐心聆听并且不断给自己正面的鼓励。
第四段：与其他学习方式的比较。
相较于其他学习方式，我更喜欢通过加入听力社团来学习英语听力。这里的教育理念更加现代化和实用化，课程质量也更高，同学互动也更加积极。社团授课方式开展多元化，例如讲座、分组讨论等方式都能让我在不同方面得到练习，在社团中我也能够交朋友，共同探讨英语听力学习中的种种问题，既锻炼了自己的口语技能，又扩充了人脉圈。总之，学出来的东西更立体、更丰富、更有用。
第五段：总结。
通过参加英语听力社团，不仅可以帮助我们提升英语听力水平，增加英语交流的信心；同时也能把学习和社交相结合，交到志同道合的好友。对于我们终身学习的人来说，英语听力社团是一个很好的选择，让我们在学习中不断成长，在交往中得到更多启示。我所收获的不仅仅是学习上的成绩，更是对人生的一种经验积累，让我不断进步，不断打破对自己的界限。
中考英语听力技巧心得总结
预测是在做听力理解之前根据各种暗示，如所给答案选项，段落或对话标题等已有知识，对即将听到的段落或对话内容进行预测。
1.从答案选项中预测。
2.从说话人口气预测：
在a,b两人的对话中，如果b是附和或赞成，往往说“yes”，“iagree”，“sure”，“ithinkso”等。但如a用否定句，b表同意时则用“no”，“neither/nor?”等。
二、做简要笔记。
听录音时快速，准确，简要地记下有关信息(包括数字，人名，地名，关键词)，前提是不要影响跟听速度，采用自己习惯的符号。
三、听清数据，简要记录，加以运算。
在获取时间信息时，不要误把会话中提到的时间简单确定为问题的答案。高考听力考查时间时往往要进行简单的时间换算。
数字类问题分辨别类和计算类两种：
2.计算时间，钱款，距离，年龄，人或物的数量等;听出数字间的关系，更要听清问题，因为对运算方法的要求通常寓于问题中;注意more,less,asmuch(many)as,another,double,acoupleof;to,past,quarter;记住时间是60进制如出现几个数字，应注意鉴别问的是那一个。
四、抓住关键词，对症下药。
听力考试常出现以where提问的问句，考生要通过对话的具体情节和背景判断对话发生的地点。一般来说，特定场景的用语和关键词是基本固定的，考生要对此多了解，熟悉明白。在遇到wheredoestheconversationtakeplace?/wheredoessb.work?what’shisjob?之类的问题时，就会派上用场。
五、较长对话和短文的理解。
抓听首句和首段有助于整体理解文章;结尾部分所给出的信息不一定是题目的正确答案，可能只是一个陷阱;推理思路要正确;语境中抓要点。
六、果断选题，学会放弃。
相信第一感觉，当机立断，决不能反反复复，甚至影响后面的答题，切记不可因某个小题未听懂而患得患失，不可因一题失多题，造成一步跟不上，步步皆踏空的结果。总之，只要掌握基本的听力技巧和方法、排除一切干扰，全身心地投入语境、持之以恒地坚持高考全真模拟听力训练，高考中定能取得理想的成绩。
1、学会抓关键词。
在听力过程中，我们要学会抓其中的关键词。在语段之间的停顿时间，快速浏览选项，对比其不同之处，在听的过程中通过关键词判断说话者的身份，帮助自己搜索相关背景知识。
2、学会划分意群。
很多人在听的时候都是逐个单词地听，想要听懂每一个单词。其实这样做是没有必要的，也是很难做到的。因此，我们要学会划分意群来听，分词组分词块来听会帮助你节省很多时间，并能让你更快地理解句子是什么意思。
3、学会提前思考。
在听力开始之前，你就要浏览完材料，结合选项开始思考。这段话要讲什么，目的又是什么。并学会猜测，包括对话题的预测、甚至通过常识进行答案的预测。这样才能在考试之中处于主动的位置，所以，听听力要积极主动。
4、学会做笔记。
好的笔记能够让你的思路清晰，让你了解听力内容的结构。在听力的开头结尾时就要集中精神，记住相关信息，因为那很有可能就是听力的重点。有时考点在出题时是按照顺序来出的，因此笔记能帮助我们排除一些干扰选项。
5、学会注意数字。
要注意以下几方面：常规数字的连读，百分数，分数，小数，百分比，电话号码，航班号，驾照号，信用卡号等等。
跟读的方法：
这是遵循模仿的原则来使用的方法，也是语言学习过程中最有效的方法之一。跟读的方法有两种，一句一句的跟读，直到整篇文章读完;另一种是跟着原声将整段或者整篇文章跟读下来。后一种方式，对整体文章的把握具有很好的效果。建议采用。跟读的方法在前期过程中要反复使用。有些发音优美的文章值得反复跟读多遍，直到能够背诵为佳。
大声朗读的方法：
大声朗读是跟读方法的延续。最好是在你认为跟读得比较像得情况下，进行大声的朗读。朗读当然就要出声，出声就会对耳朵和大脑有刺激，有刺激就会引起生理的变化，朗读到一定时候，你会发现你的舌头不再僵硬了。这对日后的口语表达奠定了良好的发声基础。大声朗读有几个要素可以辅助使用，以提高朗读的效率。一是激情朗读法。这个意思当然非常明显，语音语调、抑扬顿挫、全情投入，发挥全身的参与，不仅朗读感觉很好，而且效果非常明显;二是捂住耳朵朗读。这不是为了排除外界的噪音，而是通过捂着耳朵朗读，增强对耳朵、大脑的刺激，获得更佳的记忆效果。朗读的间接成果，可能会导致背诵。而背诵也是语言学习的良好的手段之一。
听写的方法：
这个方法是从小孩学语文的过程中学来的。小学生经常要回家让家长给他听写生词甚至句子。这种通过手(写)、耳(听)的方法，对巩固所学的内容，非常见效。我们国内钟道隆教授的逆向英语提倡的就是英语听写练习。我自己也通过听写练习获得很多听力环节的突破和巩固，并因此开发出了“英语听力通”这个非常流行的英语学习软件(我本人因为该软件曾接受中央电视台《互联时代》的专题采访并在中央电视台播出)。该软件提供了可供学习者边听边写，或者重复播放、复读的功能，是实现本文所倡导的“英语是听出来的”方法的很好的学习工具。
阅读促进听力的方法：
听力学习进行到一定的阶段，有时候，你会感到进步不大。有些地方你怎么听也听不明白。这个时候可能问题的本身已经不在听的技术范围上了。这不仅表明你已经进步了，而且也是你进一步提高的时间到了。这个时候，可以采用广泛阅读的方法进行解决。可以阅读和听力材料相关的内容，也可以将阅读作为听力练习的辅助方法，大量地阅读小说、杂志、网络文章、新闻报道等自己感兴趣的内容。阅读是积累词汇的最有效的方法之一。通过阅读来进一步提高自己，尤其是增加对国外背景知识的了解，将反过来促进听力的进一步提高。要知道，你对某些知识了解得越多，你的英文听力就越容易，所以善于积累各种知识，对语言学习也是相当有裨益的。
英语听力实践周心得体会
英语听力是英语学习的重要环节，因此，本人参加了学校举办的英语听力实践周活动，通过此次活动，深刻认识到英语听力的重要性，并收获了许多实用的听力技巧。
二、技巧学习。
在活动中，老师为我们讲解了许多听力技巧。其中，最重要的是练习听力的频率和耐心，还有拓宽自己的词汇量。此外，老师还介绍了一些实用的工具和方法，例如背景知识、识别音标和语调等等。我深刻认识到不仅要掌握语法和词汇，还需要努力提高自己的听力水平，才能真正运用英语与外国人进行交流。
三、实践体验。
在实践中，我也发现了自己的一些问题。例如，对于口音不是很流利的外国人说话，自己很难听懂。但是，经过多次练习和思考，我学会了不断尝试去理解对方意思的技巧，而不仅仅是在意每一个单词。此外，我还发现了自己的词汇量比较单一，所以我会将这些新学到的单词加入到自己的个人词汇表中，并学会将其使用在实践中。
四、提高思路。
在学校举办的英语听力实践周活动中，我体会到了提高自己听力水平的重要性。因此，我也将坚持听力训练贯穿英语学习的全过程。例如，我会在平时多关注英语相关的影视作品、音乐等等，向流利的说英语的人多多学习，以达到快速提高的效果。
五、总结。
英语听力是英语学习的重要组成部分，仅凭着词汇量和语法知识是很难真正理解外国人讲话的，因为我们还需要提高自己的听力水平。通过这次活动，我加深了对于技巧学习的认识，更加了解了自己的问题，也加强了对于英语学习的动力和信心。希望自己可以不断努力，提高自己的听力水平，更好地与外国人进行交流。
高中英语听力研究心得体会
第一段：引言（100字）。
英语学习中，听力是提高口语和交流能力的基础。在高中英语学习中，我经历了许多关于听力的研究和实践，获得了一些心得体会。在这篇文章中，我将分享我对高中英语听力的研究心得，希望对广大学生的英语学习有所帮助。
第二段：提高听力的方法（300字）。
在高中英语学习中，我发现提高听力的关键在于多听、积累和训练。首先，多听是提高听力的基础。通过多听英语材料，如英语新闻、英语故事、英语电影等，可以提高我们对语言的敏感度和理解能力。其次，积累是提高听力的重要手段。积累词汇和常见表达方式，可以帮助我们更好地理解听力材料。最后，训练是提高听力的必要过程。可以选择做听力练习题、听写、跟读等来训练听力。
在进行高中英语听力研究时，我遇到了一些听力障碍，但通过不断的实践和总结，我找到了一些有效的方法来克服这些障碍。首先，我了解到注意力集中是克服听力障碍的关键。因此，我在听力练习中尽量减少外界干扰，专心聆听。其次，我发现提前准备是克服听力障碍的重要手段。通过预习听力材料中的生词和短语，我可以更好地理解听力内容。最后，我发现反复训练是克服听力障碍的有效策略。通过反复训练同一段听力材料，我可以逐渐提高对内容的理解和抓取信息的能力。
第四段：坚持听英文原文的重要性（300字）。
在高中英语学习中，我们经常会遇到中文听力材料，但我认为坚持听英文原文的重要性不可忽视。通过听英文原文，我们可以更好地了解英语语言的发音和语调，并更好地掌握英语的听力技巧。同时，听英文原文也可以帮助我们更好地理解英语文化和背景，提高对英语地道表达的认知。因此，我建议学生们要坚持听英文原文，提高自己的听力水平。
第五段：结语（200字）。
在高中英语学习中，听力的重要性不可小觑。通过多听、积累和训练，我们可以提高听力水平。同时，克服听力障碍，坚持听英文原文也是提高听力的重要方法。在今后的英语学习中，我将继续努力提高自己的听力水平，并将所学的方法和经验与他人分享，共同进步。
中考英语听力技巧心得总结
很多广播教学和听力教材总是为了配合听众或学习者的程度而故意放慢语速，这虽是无可厚非的变通方法，但也会产生一些不良的副作用。例如：1.听惯了语速放慢的英语，在与外国人的实际交往中，就很难适应，甚至听不懂他们用正常语速讲的英语。2.故意放慢语速时，通常会把一句中每个词都清楚的读出来，但在正常的会话中会出现很多同化(assimilation)，减弱(reduction)，连音(liaision)的现象。所以，听语速正常的英语对于听力和会话极为重要。
第二：收听英语气象报告。
有些教学录音带为配合初学者的学习，故意放慢语速，这对英语听力的训练是不够的。如果听语速正常的英语，初学者又会感到力不从心。英语气象报告的速度虽快，但词汇简单固定，内容单纯，重复的可能性大，而且在生活中随时都可以印证，是听力入门的好教材。
第三：从电视，电影中学习英语。
看英文电视，电影不仅能了解西方人的文化和生活，而且也是学习地道英语和提高英语听力的好机会。选取的影片是以现代生活为背景的文艺片或喜剧片。如果您的听力不错，要养成不看字幕的习惯。程度稍差的就不要勉强自己，否则英语没学成反倒破坏了欣赏电影的好心情。这种情况下，您可以先看字幕了解剧情(如果是电视节目那就要先录下来)，再重新看一至数遍，您的听力就可在轻松的心情下，随着您对剧情了解的增多而迅速提高。
第四：收听中国国际广播电台的英语广播。
中国国际广播电台(chinaradiointernational)每天早上7:00--8:00，中午11:00--12:00各有一小时的英语节目。内容包括国内外新闻，剪报集锦和各类系列的专题报道。除了英语标准流利的国内播音员担任广播之外，也有向外侨或访客就某一话题而做的录音访问。内容广泛，但词汇较简单，语速亦适中，可以藉此训练或增进英语的听力。
第五：善用录音带锻炼听说能力。
有些学习者总是习惯于一边看书一边听磁带，把磁带当成阅读的辅助工具，这样打不到锻炼听力的目的。录音带应该是以听说能力的训练为主。学习者要选用与自己能力相适应的听力磁带，不要急于求成，以免产生受挫心理。先反复聆听磁带内容，起先只要抓住梗概，多听几次后，对细节的了解便越来越多。听力较差的人，可先阅读课文，然后再集中精力领会每段每句的意思。这样练习有助于培养倾听时注意力的集中，使您的听力迅速进步。
1、单词的记忆。
想要学好英语，词汇是基础。当然，词汇的学习也需要掌握一定的技巧和方法，小学时候的死记硬背显然是行不通的。我们可以通过模拟某个特定的场景或语言环境，在某段语句或文章中去学会理解单词的含义。初中阶段，有些学校也会开设一些英语角、早读班，这都是记忆英语单词的好机会。
学会掌握单词的用法，这样经过长时间的反复练习，不仅能够加深对单词的记忆，还能逐渐扩充自己的词汇量。
2、语法的学习。
语法是英语的骨架。词汇的大量积累，为英语学习提供了基础，如何使用这些词汇，就要重视语法的掌握和运用了。初中英语的学习方法和技巧，是通过边学边做笔记的方式，要学习到的语法知识做简单的分类，根据重要以及难易的程度，来安排以后的复习计划。
3、文章的学习。
初中英语的学习，和汉语的学习情境有一定相似的地方，语法和词汇的积累，为文章的学习打下基础。在学习或阅读新的文章前，先做下预习的准备，把文章中的生词和难点划分出来，在课堂学习的过程中争取把所有的内容吃透，同时学会去背诵文章，对文章中的常见语句做好笔记。
英语基础比较好的同学，可以在课后扩大自己的阅读面，从相对比较容易的英语文章开始，逐渐加强阅读教材的难度。比如我们比较熟悉的新概念英语，可以作为基础教材使用。
听力速度直接关系到听力测试的成败，而且是影响考生测试心理的一个重要因素。测试中因为一道题没跟上而顿时慌乱，接连丢失几题的情况并不罕见。
科学训练听力速度就要循序渐进，即由慢速到快速，逐步提高。这种方法可使初学者逐渐适应有声信息的接受方式，树立起听的信心。但是，人为地将语速放慢，也并不利于听力的提高。而且，如果信息传播的速度过于缓慢，反而会拉长记忆的距离，造成遗忘，久而久之，大脑的反应速度也就变得迟钝了。
一般听力测试的语速是英语本族人讲英语的正常速度。为使大脑尽早适应这种语速，宜从一开始就以这种速度进行训练。初级阶段会出现听完之后大脑中对所听内容没有什么印象的现象，但不必担忧，因为在这种语速的不断“轰击”下，耳朵会逐渐敏锐，从开始只能抓住只言片语到能接受一个完整句子，直至大脑完全适应了这种语速，接下来便是行使其记忆与判断的功能了。
在听力速度训练中要抓住速度这个主要矛盾，采用语法及词汇比较浅显而语速正常的有声材料。
二、听力素质训练。
全面提高英语水平是提高听力之本。在训练提高听力的同时，还要注意扎实的基础知识和全面的综合素质的培养。就基础知识而言，非英语国家的人在非英语环境中训练听力，对于从单词的发音开始，到短语、句子的分析，连读、略读的掌握和语法知识的熟练掌握，都非常重要。另外，对于英语国家的风土人情、历史背景、文化渊源要尽可能的了解。就整个学习过程而言，必须要不断的总结，周期性增加自己的知识量，避免出现这一段时间学了，下一段时间又忘了。
听力考试不仅是考查是否听懂的能力，还是考查学生短时记忆的能力。因此，在平时的训练中要注意提高大脑的记忆能力。要想记住所听的内容就要：
1.真正用心听，集中精力听那些你想记忆的重要信息。
2.不要把精力放在个别单词上，一定要注意把握文章的整体。只要抓住了全文的意思，听不清或听不懂个别词也没关系。
3.听完之后，立即做一做自我测试，检验你能回忆起多少听过的内容。
4.把你听到的东西向别人复述。
5.找个朋友一起听。录音结束后，你和他可以谈谈所听的内容，看看你们听到的是否一致。
6.如果你想隔较长时间再回忆你所听的内容，那么你把你所听的要点记录下来。
这里又提到了一个作笔记的问题。听音时作笔记也是帮助我们理解听力材料的一个好方法，它可以提高区分有用信息和无用信息的能力。更重要的一点还在于它能帮我们减轻大脑的负担，完整而准确的把握所听材料的主要内容。
记笔记的方式可因人而异。你可以在选择项旁边尽可能地记下文中所提及的人名、地名、各种数据、事实和理由等你认为重要的信息。好的笔记应该是对所听内容做出的简要提纲，可以用关键词，也可以用短语或句子来表示，关键是要简洁、明白、快捷。
四、听力理解训练。
要提高听力，首先应从多听教学听力录音带入手，如所学的课本录音带、口语教材录音带，也可以选听结合或略高于自己水平的有趣材料。对所选的听力材料要区分为精听和泛听两种。无论是精听还是泛听，开始都不要看文字材料。精听应先把录音内容从头至尾听一遍，再把听不懂的地方一遍又一遍地反复听。若有些地方实在听不懂，也应尽量听清各个音节，然后翻开书看看，有些影响理解的生词可查一下词典。接着再合上书从头至尾听，直到能够听懂全部内容为止。通过这样的听力训练，可促使自己提高辨音及理解能力。如果读过书面材料听，则往往是自己的默读，这样达不到提高听力的目的，遇到新材料的时候就又会听不懂。
精听是选用教学录音和有故事情节的短文或科普短文;泛听则可选用一些口语教材或一些有趣的小故事，使自己多接触录音材料，以求熟悉英语发音，扩大知识面，提高听力。泛听可一遍过，只要听懂大概意思就行了。如果一遍听不懂，可倒过来再听一遍，还是听不懂，就翻一下书，继续听下去，而在第一遍听材料的时候，一定要聚精会神，让自己的思维跟上每一个音节。在每句停顿时，可在脑海里反复一下。听的过程当中遇到生词不要停下来多想，因为有些生词可以在整个内容中理解。有些生词并不影响理解意思，可以不管，停下来想，反而影响听下面的内容。听音时要随着录音材料在脑子里用英语重复，而且速度要练得能跟上录音速度，不能边听边翻译。一般只要难度相当，能听清大部分单词，是可以理解其大意的。
在听力训练中，既要能准确无误地听出某些重要的数据、年代、人名、地名及事实，又要兼顾把握大意的训练，这就必须把精听与泛听结合起来，交替练习，即把精听和泛听分成各自独立的练习，听时穿插安排，也可把一个故事或报告分成精听和泛听段落，有些部分精听，其余泛听。
另外，在平时的训练中，要尽可能扩大你听英语的范围。这就是说尽可能多听英语母语人士的谈话(英国英语和美国英语)。同时也要多听非英语国家人们的谈话(法国英语、德国英语等)。英国广播公司(bbc)的面向世界的广播是听地道的英语的极好来源，观看电影录像也是如此。说英语的本族人在说话时，通常省掉一些词，以求省事，我们必须习惯他们的说话方式。
英语听力实践周心得体会
作为计算机专业的学生，近日刚刚结束的英语听力实践周对我来说是一次有意义的体验。通过贯穿整个周的听力练习和课程安排，我在英语听力上取得了一些进展，并深刻意识到了习得和巩固英语听力的重要性。
第二段：体验过程。
整个实践周分为两个阶段：在线听力练习和面对面的听力课程。第一个阶段主要是通过网络平台，完成各种听力练习和测试。其中，我认为最有价值的是参加英语听力标准测试，它在我的听力水平评估和进步监测中提供了有力的支持。第二个阶段是由老师提供的实际听力课程。老师带领我们进行听力演示和讲解，并通过实际练习让我们不断反复听取和理解英语语音、语调和表达方式。
第三段：体验收获。
在实践周的体验过程中，我受益匪浅。它帮助我更好地理解英语语音和听力技巧，以应对各种不同的听力考试。我已经建立了一个良好的听力习惯，经常练习英语听力并从课程中积累了许多听力技能。通过这一周的实践和训练，我现在能够更好地理解不同英语口音、方言和语速，并且可以更自信自如地与国外的人交流。
第四段：困难与挑战。
尽管我在实践周中受益匪浅，但在实践中也面临了一些挑战和困难。最大的困难是听力技巧不足的问题。此外，不同英语口音对我也产生了一定的影响。针对这些困难和挑战，我将更加深入地学习和练习英语听力，与身边的外国朋友多多沟通，以达到更好的听力能力和技巧。
第五段：总结。
总而言之，英语听力实践周是一次很有价值的体验。我通过它了解了更多的英语听力和发音知识，而且提高了自己的听力技能和应对英语考试的能力。我很高兴能够参加这个实践项目，相信这次经历对我将来的英语学习和工作中将会有极大的帮助。
英语听力测试的心得体会
英语听力测试是英语学习中必须要面对的一项难题。在我的学习生涯中，我曾经历许多次英语听力测试，每一次都给我不同的心得体会。
第一段：听力前的准备。
在进行英语听力测试之前，一定要好好准备。首先，良好的心态对于测试的成败至关重要。保持积极乐观的心态能够让你更加专注于听力测试，并减少紧张带来的影响。其次，可以提前练习听力。可以选择听英语广播、英语歌曲等等，来训练自己的听力。最后，一定要注意听力的环境。选择一个安静、无干扰的场所来进行听力测试，可以让你更加专注，提高听力效果。
第二段：听力过程中的技巧。
在听力测试的过程中，掌握一定的技巧也能够提高听力的效果。首先，注意听力的节奏。合理的听取每道听力题目能够提升答题速度和正确率。其次，可以选择注意关键字。通过这种方式，可以抓住听力材料的重点，准确掌握听力材料中的信息。最后，听力测试可以适当地做笔记。这可以帮助你更好地理解听力材料，提高作答效率。
第三段：对答案的策略。
在听完听力材料后，及时做好答题是非常重要的。首先，要框出答案，减少回头修改的时间。其次，可以根据空白处的词性和多选项之间的联系，推测正确答案。最后，既往题目可能会影响后面的答题，所以可以先跳过难题，集中攻克容易的问题。
第四段：分析错误原因。
在做完听力测试之后，一定要认真分析自己的错误原因。首先，可以把做错的题目细致地分析，找到自己出错的原因。其次，可以在失败中学习，将错误的类别分类统计，反思自己的做题习惯或策略的失误。最后，需要做好总结，将学到的经验融入到下一次的练习和听力测试中。
第五段：持之以恒的练习。
英语听力测试是一个需要长期持之以恒地进行练习的过程。只有不断地提高听力能力，才能够在听力测试中取得好的成绩。因此，需要安排好练习时间，并选择适合自己的听力材料，坚持不懈地进行它们的听读训练，从而达到提高听力水平的目的。
总之，英语听力测试不是一项难以解决的任务。准备充分、合理运用听力技巧，认真分析错误原因和持之以恒地练习都能帮助我们提高听力测试成绩，更好的掌握英语。
英语听力测试的心得体会
随着全球化和互联网的发展，英语已成为国际交流的重要语言之一。而在多种应用场景中，良好的英语听力能力尤为重要。下面将分享我在英语听力测试中所获得的心得体会，希望对大家有所启发。
第一段：认知英语听力的重要性。
英语作为全球通用的语言之一，无论从学术还是职场角度来看，都是必备的一门技能。声音和语调在英语学习中扮演着重要的角色，尤其在听力测试中需要迅速适应各种发音，如美音、英音、澳音等。良好的英语听力能力可以帮助理解各种语言环境下的交流内容，迅速识别语言中的关键信息，更好地理解和应对场景并提升交际效果。在学习英语的过程中，除了阅读、写作、口语外，我们也不应忽视英语听力的训练。
第二段：准备工作的重要性。
在参加英语听力测试之前，必须做好充足的准备工作。对于初学者来说，可以通过听英语广播、电视节目、听力课程等逐渐提高英语听力水平，形成对各种口音的适应。同时，也可以通过听磁带或者CD随时强化训练，学习常见词汇和短语以及听力技巧。此外，在参加听力测试前，也应该预留充足的时间来休息和准备，避免个人疲劳情况影响测试的结果。
英语听力是一项需要多方面训练的技能，可以从以下几个方面提高听力水平：
1.加强听力专注力，排除干扰，关注主要信息，了解语境和注意头尾链接。
2.学会有效记录听到的信息，可用笔记、关键词、时间分段等方式记录。
3.注意口音和节奏的变化，学会迅速适应各种语音环境。
4.补全一些常规的短语和句型，熟悉了解并掌握一些固定搭配和语用。
第四段：克服困难和提升信心。
在参加英语听力测试的过程中，难免会遇到一些困难，如听不懂、听漏关键信息等。此时我们需要及时调整心态，排除紧张和焦虑，调整情绪和呼吸，日常练习时要注重有意识分析和反思，及时纠正偏差的问题和错误。同时不要忘记适时放松自己，注重身体和心理的健康。在听力测试中，逐渐积累经验，并逐步改善自己的弱点，克服困难，才能提升信心，拓展自己的英语听力能力。
第五段：总结和展望。
通过一系列训练和测试，我们应该不断总结和反思，寻找自己听力薄弱的领域，加强有针对性的训练和学习。同时，英语听力是需要不断积累和提高的，需要常态化地进行训练和测试。我们也可以通过多种形式的英语学习，如音频、视频、社交媒体、电子书等形式，日积月累地强化训练，提高自己的听力水平，增强应对各种语言环境的能力。
总之，在提高英语听力的过程中，需要不断地学习和训练，多方面提高自己的听力水平。通过不断的努力，相信我们一定可以在英语学习的道路上取得更大的进展。
提高雅思英语听力的心得
英语听力常常考到的知识点会有租房场景、旅游场景和医疗场景等，作为语言构成的基本要素，词汇所导致的听力障碍在诸多英语学习者当中可谓是屡见不鲜。因此在听力练习开始前，扫除那些因词汇而导致的听力障碍可谓是势在必行。所以听的懂得首先解决生词问题。一些冷门的知识点常常会让接触海外文化较少的学生失分，而有意的总结、积累考试中的冷门知识点，学生就较容易在听力考试中多拿分数。
虽然voaspecialenglish所采用的.词汇相对较少，句型也比较简单，但还是有许多人听不懂，原因在于：其一，有些单词你觉得比较熟悉，但在听的时候就是反应不过来或者反应太慢。其二，文章中另外存在着几类学习者不熟悉的词汇，比如说一些专有名词包括地名、人名、机构名和专业领域词汇等。，一些用户不常用或者很少接触到的生僻词汇，一些发音上比较困难或者是读音相近，但意思却不同的词汇。或者是一些词汇虽然常用，由于采用了不常用的含义，或者使用了单词的其它形式或短语，从而导致理解的偏差等等，针对这些单词，要求学习者先行了解，这样就会消除听力上的词汇障碍。
正如平常我们在运动前总是要做一些“热身”那样，尽量活动自身肌体的每一处肌肉和关节，以避免或减少剧烈运动可能带来的伤害。听力练习也是如此，对于那些比较生疏，比较艰涩，比较专业的词汇，尽量听得越熟越好。
而在一些冷门单词上来说，动物的单词还算是冷门中的热门。
动物学的出现频率较高。对中国学生而言，到国外求学除了能开阔眼界，进一步了解当地的文化和风情，更主要的目的仍是精深自己的学术知识。因此，英语听力不仅涵盖了对生存能力的检测，也涉及到了对学生各方面学术知识理解能力的考察。
英语听力心得
在本篇文章中,作者首先分析了目前影响英语听力教学的几个因素,一方面学生对英语失去信心,在听力练习中缺乏自信,另一方面教师自身素质及所采用的.教学方法.此外,一些客观因素也会影响听力教学.然后,文章根据这些因素,提出了不同的解决办法,旨在提高学生的听力水平.
作者：侯志刚作者单位：德州学院中专部,山东,德州,253015刊名：考试周刊英文刊名：kaoshizhoukan年，卷(期)：2008“”(48)分类号：h3关键词：英语听力听力教学多媒体。
文档为doc格式。
英语听力测试的心得体会
英语是现代社会的国际通用语言，掌握英语已成为提高职业素质、开拓国际视野的基本条件。而在学习英语的过程中，听力一直被认为是最难以攻克的一块。我经历过不少次听力考试，从第一次紧张到后来的逐渐放松，从彻夜复习到做到按部就班，渐渐认识到了英语听力考试的一些小技巧。本文将从准备阶段、考试技巧、听力材料、做题心态、面对失误等五个方面，分享我所学到的英语听力考试心得体会。
一、准备阶段。
认识到英语听力考试的重要性后，我们就必须做好充分的听力准备工作。首先，我们要有一个好的听力基础，这需要我们在日常生活中多接触英语，多听英语，从而培养出较好的听力习惯。其次，我们需要做到紧扣考纲，了解应试者要求，对各类题型有所了解，以便更有针对性地进行听力训练。最后，我们还需要考虑到铺垫知识的积累，如背诵常用的单词、短语和必备句型，以便帮助我们更好地理解听力材料。准备阶段是打好听力基础，学习相关知识的关键阶段，也是成功的基础。
二、考试技巧。
英语听力考试有许多小技巧可以帮助我们在考场上取得更好的成绩。首先，我们应该尝试在听力开始前，先熟悉一下整个听力录音的背景信息，如话题、时间、人物等，了解内容的大概范围和定位关键词。这样可以帮助我们更好地理解后面的内容，从而快速准确地选择答案。其次，我们应该在听力材料播放时，充分利用时限，抓住每一个信息点，注意不要被某一个细节所耽误，而忽略了后面的听力内容。最后，我们要学会在考场上考虑时间和答题顺序，有些题目不一定需要仔细听，可以先跳过，集中精力把握其他的内容。考场上的技巧和策略可以帮助我们更好地利用有限的时间，提高答题效率。
三、听力材料。
英语听力考试的听力材料包括各种英语口语和日常交际用语，如新闻、广告、演讲、对话等。在听力材料方面，我们应该追求准确性和实用性，平时多听收集口语中的词汇和短语，注意熟练掌握常用口语，如会话措辞、对话方式、语气表达等。这些都是我们应该重视的。
四、做题心态。
在英语听力考试中，心态是关键因素之一。放下心态和心理压力、紧张感很重要。我们要以平常心态应考，保持冷静和专注是必不可少的。在听力测试中，不能被不懂的或是不会的词汇、短语、句型所困，要统筹思考舍弃不重要的信息点或者先固定下来，不懂的及时跳过，不要动摇自己的策略和计划。有信心的心态可以提高我们做题的成功率，让我们保持一个向上的心态。
五、面对失误。
在考试中我们难免会犯错误，无论是时运不佳还是心态不佳，都可能导致失误。这时，我们要用正确的态度面对失误。首先，我们要学会从失败中吸取经验教训。在遇到错误时，我们应该反思自己的判断、听力和策略。其次，应该将错误作为一个催化剂，来激起对于更好表现的渴望或者对于不足之处的反省。最后，我们应该对自己友好，鼓励自己，勇敢面对接下来的挑战。
总之，在英语听力考试中，好的心态，充分的准备和策略都是成功的关键。我们应该在平时的学习和做题过程中多总结，多反思，让自己逐步成为一个完美的英语听力考试者。
学习英语听力的心得
作为一个学了这么多年英语的中国学生，我的感想还是很多的。
记忆中最早接触英语这门课是从小学三年级开始的。那时我们的小学刚刚从三年级普及英语教学。和大多数孩子一样，当时的我对英语可以说是一窍不通，只记得小学的课本上有很多的图片，老师布置作业就是把图片画出来，然后写上它的英文单词。例如：床（bed）、伞（umbrella）、鞋（shoots）、铅笔（pencil）之类，都是一些很基础的单词。那时的我对这些不感兴趣，倒是每次老师用录音机放磁带的时候，我很喜欢，也不知道为什么。就是喜欢读，喜欢模仿磁带里的发音。可以说，小学的我除了读，我什么都不会。
上了初中，英语被当做三大主课之一。恰好的我的班主任也是英语老师。无形之中，英语变得重要起来。虽说也是从abc教起，但我刚开始的英语成绩却也平平。为了改变这一状况，我在初一下学期开始努力，每天往老师办公室跑，向她请教。课上我也积极主动发言，为此还得到了她的表扬。也就是从这时开始，我觉得我找到了英语的“门”，觉得豁然开朗了。这也成为我学习英语过程中的一个重要转折点。随之而来的.，是成绩的一天天提高。在成绩的刺激下，渐渐地，我也喜欢上了这门课。当然，付出是有回报的，我收获了接近满分的中考英语成绩。
这种对英语的喜爱也一直延续到了高中。刚进高中时的第一堂英语课令我印象极深。英语老师讲完课文之后，让我们retell（复述）课文的大概内容。随后一片沉默。当时觉得英语成绩还不错的我积极地举起了手，向老师讲述了这个故事。我们用英语对着话，好像全班只有我们两个在交谈。随后，老师和全班同学为我鼓了掌。也正因为如此，我顺理成章地当上了英语课代表。从那以后的一段时间里，我渐渐地把英语当做了我驾轻就熟的科目，就不那么认真地去学了，有些浮躁。不久我就得到了教训，一直引以为傲的英语成绩跌落下来。这让我认识到，脚踏实地地学习是多么重要。从那以后，我又恢复了以前学英语激情与努力并存的学习状态。
上了大学，英语虽说是必修课，但课堂上老师讲的毕竟是有限的，主要还是靠自己。其实不光是英语，其他学科也是如此。而且也有了硬性要求，不过四级，就没有学位证。所以，大学对英语也不能放松。
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学习英语听力的心得
作为一个学了这么多年英语的中国学生，我的感想还是很多的。
记忆中最早接触英语这门课是从小学三年级开始的。那时我们的小学刚刚从三年级普及英语教学。和大多数孩子一样，当时的我对英语可以说是一窍不通，只记得小学的课本上有很多的图片，老师布置作业就是把图片画出来，然后写上它的英文单词。例如：床（bed）、伞（umbrella）、鞋（shoots）、铅笔（pencil）之类，都是一些很基础的单词。那时的我对这些不感兴趣，倒是每次老师用录音机放磁带的时候，我很喜欢，也不知道为什么。就是喜欢读，喜欢模仿磁带里的发音。可以说，小学的我除了读，我什么都不会。
上了初中，英语被当做三大主课之一。恰好的我的班主任也是英语老师。无形之中，英语变得重要起来。虽说也是从abc教起，但我刚开始的英语成绩却也平平。为了改变这一状况，我在初一下学期开始努力，每天往老师办公室跑，向她请教。课上我也积极主动发言，为此还得到了她的表扬。也就是从这时开始，我觉得我找到了英语的“门”，觉得豁然开朗了。这也成为我学习英语过程中的一个重要转折点。随之而来的，是成绩的一天天提高。在成绩的刺激下，渐渐地，我也喜欢上了这门课。当然，付出是有回报的，我收获了接近满分的中考英语成绩。
这种对英语的喜爱也一直延续到了高中。刚进高中时的第一堂英语课令我印象极深。英语老师讲完课文之后，让我们retell（复述）课文的大概内容。随后一片沉默。当时觉得英语成绩还不错的我积极地举起了手，向老师讲述了这个故事。我们用英语对着话，好像全班只有我们两个在交谈。随后，老师和全班同学为我鼓了掌。也正因为如此，我顺理成章地当上了英语课代表。从那以后的一段时间里，我渐渐地把英语当做了我驾轻就熟的科目，就不那么认真地去学了，有些浮躁。不久我就得到了教训，一直引以为傲的英语成绩跌落下来。这让我认识到，脚踏实地地学习是多么重要。从那以后，我又恢复了以前学英语激情与努力并存的学习状态。
上了大学，英语虽说是必修课，但课堂上老师讲的毕竟是有限的，主要还是靠自己。其实不光是英语，其他学科也是如此。而且也有了硬性要求，不过四级，就没有学位证。所以，大学对英语也不能放松。
对英语听力提高的心得体会
英语听力是英语学习中不可或缺的重要部分，掌握好英语听力可以提升整体英语水平。然而，提高英语听力并不是一件轻松的事情，需要花费大量时间和精力。在我学习英语听力的过程中，我总结了一些心得体会，分享给大家。
第二段：注意力集中是关键。
在听英语听力时，最重要的是保持注意力集中。我们需要用心去听，把注意力放在听力上，避免分心。这样才能够真正理解和掌握英语听力内容。当听到不熟悉的单词或短语时，也要及时做出反应，尝试通过上下文语境来理解意思。训练注意力的方法有很多，比如说可以听坚持做听力练习、用眼睛和耳朵一起看视频等。
第三段：增强听力记忆。
听力记忆力是学习英语的重要环节之一。对于普通的学习者来说，仅仅通过一次听力就能完全掌握内容是有困难的，我们需要加强听力记忆，并通过不断的听力训练来提升英语听力水平。训练听力记忆的方法有如下：首先，建立好听力框架，抓住听力重点；其次，通过反复听，加深印象，熟练掌握听力的内容；最后，通过听力复述，巩固听力记忆。
第四段：良好的听力习惯。
有些人在平时听力训练中形成了一些不良习惯，如偏听某个固定的音频，听英文歌曲等。这些习惯可能会促进英语学习，但对于提高听力效果来说，其实是更加的有害，因为这些习惯可能会浪费学习时间，而且难以提高英语听力水平。所以，我们需要根据自己的实际情况，养成良好的听力习惯，如选择适合自己的听力音频，选择有趣的听力内容等。
第五段：多方面提高英语听力。
提高英语听力的方法有很多，要想有效提升英语听力，不应该只依靠一种方法。我们应该根据自己的实际情况，综合使用不同的听力训练方法，如听力训练软件、英语晚自习、听力口语课程等等。同时，加强英语词汇的学习、理解语法知识、增加听力耐力，都可以有效提高英语听力水平。
结论。
提高英语听力是一个漫长而持久的过程，需要不断的积累和练习。但若能够坚持不懈地训练，相信一定会有所收获。希望我所分享的这些建议能够帮助到大家，同时也希望大家可以有自己的心得体会，积极探索更好的英语听力训练方法。
提高雅思英语听力的心得
很多学习者担心自己记不住新的内容——最奇怪的是，那些总是记不住的学员原来就想特意记住内容，因此总是记不住!要强调，刻意记住内容，效果是很不好的!为了踏实记住，一定要避免刻意去记住!
为了记住，你需要用符合你脑袋生理规律的一些方法来学习，这样做，你会记得很多，记得很深。功夫英语的节奏英语歌和词组歌就是从符合大脑生理规律的需要而提高英语听力设计的，因此就可以解决你要刻意记而记不好的问题。但是你要注意一点，为了发挥这些资源的作用，你一定要把它们用得对，用得对的意思就是你的心理状态都要对，还有你要注意一些特别的现象。。。
什么叫合适的状态?要注意什么样的现象呢?首先说一个重要的概念，记不住英语的核心问题不在于你的记性不好，问题的核心在于听觉上，我们在其它的地方已经提过英语的过滤，所以你知道，没有建立一个好的英语的过滤，你就会听不见，听不见——就会听不懂——听不懂就会记不住。用功夫英语的不同内容歌，就是先会听得见——然后听得懂——那最后呢，你就会记得住。
你会发现，每一首节奏英语歌或者词组歌有一个带灰色圈的数字，你每次把一首歌听完，数字都会减少一个，到最后，变成一个红色的钩。就是告诉你在某一节课里，你已经满足了聆听的基本要求，那如果你想多听几遍呢，当然可以，今天学的内容，明天或者过几天还会再出现，保证你多次重复遇到同样的内容，因此，把它掌握好。这样接触内容，你会发现一个非常有趣的现象，就是你的英语听力会经过6个非常明显的阶段：
英语听力阶段二、听得很清楚——英语过滤建立好了。
英语听力阶段四、直接听懂不需要翻译。
首先，你刚接触新的内容的时候，你会发现好像听起来是非常模糊的，有很多声音，你是抓不住，因此根本没办法记得住。所以第一个英语听力阶段就要做：听得模糊。在这个英语听力阶段里，你绝对不要刻意去记住，更不要开始依赖文字，为什么呢?如果你依赖文字呢，你的脑袋会开始变得非常懒惰，你的注意力就会到文字上，因此你会忽略提高你的听觉能力，内容很模糊的时候，你应该尽量多听几遍，那当然，可以随着功夫英语已经提供的学习次数的要求去听，也可以故意听多几遍。。。。一直到你进入第二个英语阶段，这个英语听力阶段叫做：开始听得很清楚。
你进入第二个英语听力阶段的时候，模糊的英语逐渐变得很清楚，每一个声音和音节你都可以听得见，好像你刚刚把你耳朵洗干净了，这样就反映你的脑袋已经建立好你的英语的过滤，你会记得，建立英语的过滤是一个非常重要的不可缺少的一个步骤，所以可以说第二个英语听力阶段的别名叫做：英语过滤建立好了。
听清楚之后，你继续听多几遍，你会发现一个新的现象，好像你可以预测来临的声音和音节，听到每一段录音之前，你的脑袋好像在心里已经在播放来临的内容，你记得语言学习中心的一个重要的功能，就是统计。那这个现象反映，你的语言学习中心，已经在掌握英语内容的概率，就是你用英语灵活应变的基本功，记住，第三个英语听力的阶段叫做：准确预测。
当你进入准确预测的那个英语听力阶段的时候，你很快就进入到第四个英语听力阶段就是：直接听懂英语的意思，根本就不需要经过翻译。进入这个英语听力阶段的时候，你已经听过很多遍，根本不需要翻译，一听到内容，你的心里就明白是什么意思，你进入这个英语听力阶段之后，虽然能直接感觉到英语的意思，很可能你不能迅速翻译成中文，那这个是应当的，学习英语的目的首先是要能够直接知道英语是什么意思，不需要翻译，翻译是后续的功夫，你英语用得完全舒服以后，再开始考虑翻译，直接听懂英语的那个意思之后，你很快就会进入第五个阶段叫做：跟着唱。跟着唱的意思就是说你已经熟练到在听英语内容歌的时候，你的脑袋自然提供每一首歌的词组，而这些词组就是你要学习的英语的核心的内容，所以，你学习的时候，很容易一边听一边跟着唱。
你经过了5个英语听力阶段之后，就到特别奇妙毕业的那个英语听力阶段，就是开口说话的阶段了。走进第六个英语听力阶段不是刻意的，而是自然而然出现的，怎么知道你进入了第六个英语听力阶段呢，那有两个比较明显的现象，首先，你可能会发现，在无意中突然有英语的词组在你的嘴中说出来，是你的下意识在那儿自己练，你一直听的词组歌，自己出现在脑子里，而且你很轻松开口，说你听过多次的那个内容，那第二个现象就是你进入一个场景的时候，可能是去买东西，或者问路等等，你不知不觉会发现，脑子里出现合适的英语，而且，你根本不需要经过思考，这些内容自然就是从你的口里流出来，到了这个英语听力阶段，这些英语就属于你的了。
英语听力的6个阶段，首先总结一下，那第一个英语听力阶段就是：听得很模糊，第二个英语听力阶段就是：开始听得很清楚，第三个英语听力阶段是：你脑子预测下边的内容，第四个英语听力阶段是：自己直接听懂，不需要翻译，第五个英语听力阶段就是：跟着唱，第六个英语听力阶段是：毕业，就是无意中开始说出来。
如果你用这6个英语听力阶段作为你学习的路线图，你随时知道你学任何内容学到什么程度了，因此，你可以很放心的享受学习英语自然成长的过程。
祝你学习英语快乐!