小学生实践活动主持词（汇总17篇）

非常高兴能够担任今天的主持人，与大家共同度过这个充满意义的时刻。接下来，我们有幸邀请到了一位特别的嘉宾，他将为我们带来精彩的演讲。

小学生实践活动总结

饺子是我们中国最有特色的食品，它既是我们中华民族特有的文化，又是千百年来流传下来的。了解它掌握它的制作方法，既能让同学们增长知识和技能，又能在实践活动中提高动手能力，培养大家对我们民族的热爱。因此xx社区在寒假开展了以“包饺子”为主题的综合实践活动。

活动地点设在xx国际教育xx旗舰店。对于我来说，饺子并不陌生，在家里、在餐馆经常看见，而且经常吃，但让我们亲手包饺子，很多同学还是第一次。来活动的同学积极性都非常得高兴，每个学生卷起袖子，准备大干一翻，大家表现出来的高涨的情绪非常可爱。

同学们自己动手调馅，自己亲手包，对我们来说非常的新鲜、有趣、快乐，同学们在包饺子时，除了会包一般简单的饺子外，还设计了一些有特色的饺子子形状，五花八门，各种各样。大家在一起互相讨论、研究，怎样才不会让馅漏出来，怎样煮出来的饺子更好吃。包好了，还要亲自下锅，翻一翻，尝一尝。一出锅，大家蜂拥而上，尝尝风味有何不同，你尝尝我的，我吃吃你的，交流交流劳动的收获，自然是美不可言。社区老师们也耐不住寂寞，纷纷加入到包饺子的大军里，指导指导学生，再得意地露一手，最后还不忘和学生抢上几个尝尝。

不知不觉中，两个小时过去了，每个人从头到尾体验了包饺子、煮饺子、吃饺子的全过程，那感觉，就是一个字——爽！同学们在包饺子的过程中，发现问题，解决问题，营造一个和谐、民主、融洽的学习环境。从活动中也体会到创新的乐趣。

最让我感到欣慰的，我们把煮好了的饺子每人都留了几个，回家带给爸爸妈妈吃，给爸爸妈妈一个惊喜，让他们尝尝自己亲手制作的饺子，与家长分享劳动的果实。

小学生实践活动记录

小学生实践活动总结

继续贯彻落实新课程改革思想，实施素质教育，更好的培养学生各方面综合实践的'能力，带领学生走入更广阔的社会活动空间，丰富学生的知识、情感等方面的体验。建立一支稳定的指导教师队伍，以《小学综合实践活动课堂实施的研究》的课题研究为抓手，实现综合实践活动课程的常态化实施。

（一）教师指导要落到实处：

教师是综合实践活动的组织者、指导者和参与者。老师指导不能只偏重活动形式，忽略具体活动方法的指导；偏重活动过程与阶段，忽略活动的具体落实程度；偏重书面的方案完成，忽视过程性资料的积累；主题活动不能浮于表面，缺少深度。

1、指导教师要制定学生活动主题的具体指导方案，编写活动设计，参考设计：主题来源、活动目标、活动准备、活动过程等。

2、指导教师对学生的活动展开过程可能遇到哪些问题和困难应有预先的设想和解决方案。

3、指导教师要明确具体任务：

指导如何选择主题，到哪里去找问题？怎样把问题变成研究课题？指导制订活动方案，活动方案包括的内容，如要做什么？怎样做？做成什么？可能会出现的问题？指导查阅文献资料，需要哪些资料？可以从哪里找到这些资料？如何整理资料？指导学会社会调查，如确定调查的内容，确定调查的对象，设计调查问卷，发放调查问卷，整理调查数据，可能会出现的问题等。指导学会整理和分析资料，对记录的目的，记录的原则，记录的方法进行辅导。指导选择成果表现形式，有文字类：课题研究论文；有实物类：模型，音像制品，多媒体制品，网页，广告；在选择成果表现形式的原则、方式方面给予指导。指导学生评价自己的表现和研究成果：可以写小论文、活动日记等。

4、指导对学生进行多元化的科学评价。

（二）管理落到实处。

1、细化管理制度。

（1）制订实施计划：全校综合实践活动课程的实施计划；年段实施计划；班级实施计划。

（2）成立年级研究组，确定综合实践活动课程的年级负责人、班级负责人。保证综合实践活动实施的各个环节都落到实处。

（3）建立随堂听课制度，将该课程列入六认真检查和考核的项目。加强对该课程实施的随机检查，努力杜绝随意占用该课的情况发生。

（4）提倡集体备课制度，但不提倡案例共享，每位老师应根据班内实际情况，独立设计特色性方案，积累规范的资料。

在这一学期中，我校认真贯彻市、区教育局以及学校综合实践课程计划的有关精神，坚定不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施能力，着重培养既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素质教育。

2、具体做法。

学校委派有关教师参加上级教育行政部门组织的综合实践活动课程培训班，对新课程自主、合作、探究的理念有了初步了解。并在全校师生范围内进行了动员，强调综合实践活动课程对推进我校新课程改革实验的重要作用，对学生成长，个性能力培养的重要价值。

3、一些思考。

（1）综合实践活动要逐步推行。

实践中我们发现，推进综合实践活动课程是一个长期而艰巨的工作，切不可有一蹴而就的想法。

为了有效推进综合实践活动课程，学校坚持以点带面的工作方式。在活动开展的初期，我们把工作重点放在教师培训上，在建立一支骨干教师队伍的基础上，期望产生“裂变”效应。对于重点教师的培养，学校在财力、物力、政策等方面予以了大力的扶持。

（2）探索优秀的教学模式。

综合实践活动课程的开设是否有其内在的规律可循？随着对综合实践活动的深入了解，很多老师在思考着这个问题。我们发现，综合实践活动课程的实施存在着多种可行的形式，能否从中提炼出一些规律性的东西，探索一些有效的课堂教学模式，成为今后阶段的研究重点。

（3）课题的选择。

对于课题的选择，一开始我们显得比较茫然，有些课题离学生太远，很难激发学生的研究热情。实践中我们发现，我们应从学生感兴趣的、符合学生年龄特征的角度选择恰当的课题。某种意义上讲，选择恰当的课题是综合实践活动成败的关键，虽然理论上讲，课题的选择权在于学生手中，但实际上，初期这项工作应在教师的指导下进行。

自综合实践活动开展以来，给我们积累了丰富的财富，为今后工作的开展奠定了坚实的基础。在教研员的指导下制定实施方案，确定实施步骤，建立领导小组。在综合实践活动开展过程中，我校涌现了一批骨干教师，他们在活动过程中对综合实践活动有了更深入的了解，由抵触转变为喜爱综合实践活动。

回顾综合实践活动课程开设以来的工作，我们感到欣慰，无论是教师还是学生，在活动中都得到了锻炼，广大教师对开设综合实践活动课程的信心和兴趣日益浓厚，我们有理由相信，随着综合实践活动课程的进一步深入开展，将有更多的教师加入进来，将有更多的学生受益。

在新的一年里，我们将以扎实的工作，培训更多的老师参与这一课程，将我校的综合实践活动课程的开设推向新的高度。

小学生实践活动总结

综合实践活动与传统教学相比，它是丰富的、具有开放性的 ，能突破时间和空间对孩子们的束缚，让孩子们亲身参与，给他们多方面的信息刺激；能调动学生多种感官参与活动，激发兴趣，使孩子们在愉悦中增长知识，培养能力，陶冶情操。因此，综合实践活动对学生的发展具有独特的价值，是一种主动探究的学习。如何在低年级开展好综合实践活动，我做如下总结：

综合实践活动作为一种实践性课程其价值就在活动中，而在探究过程中，学生会遇到许多困难，这就需要一种良好的探究品质来支持学生完成实践探究任务。综合实践活动不是教师“教”出来的，而是学生“做”出来的，必须留给学生充足的活动时间与空间，让学生亲历一个完整的实践活动过程，在实践尝试中培养探究的品质。一般来说，每次实践活动，都应该让学生从活动准备阶段到活动实施阶段，再到活动总结阶段开展自主实践，经历活动主题的提出、制订活动方案、收集处理信息、进入实际活动情景、进行总结交流的全过程，让学生在亲历的过程中养成周密思考、按计划进行的探究作风，让学生在亲历解决问题的过程中养成尊重客观事实，实事求是的严谨探究态度。也只有让学生亲历探究的全过程，学生才会真正有所知，有所悟，才能培养学生良好的探究品质。

综合实践活动的评价必须重视对学生的发展功能，关注学生成长的过程与个体差异，不仅考虑学生的过去，重视学生的现在，更着眼于学生的未来，所追求的不是给学生下一个精确的结论，更不是给予学生一个等级分数并与他人比较，而更多地体现对学生的关怀，不但要通过评价促进学生在原有水平上的提高，达到基础教育培养目标的要求，更要发现学生的潜能，发挥学生的特长，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信。这样的评价，真正促进了每一个学生的身心发展，方能称得上“有效”。因此，综合实践活动的评价一定要有鼓励性。

不经历风雨，怎么见彩虹？过程才是最美的。综合实践活动的价值正在于实践的过程的体验，让学生在实践中学会研究，学会做事，也让教师不断为了这一目标去研究、去探索。

小学生实践活动总结

中小学生加强社会实践活动总结，现在社会、学校和家长都越来越重视培养中学生的实践活动，各大学校也是越来越重视学生实践活动的培养，网为您带来一篇中小学生加强社会实践活动总结，全文如下：

开展社会实践活动是全面贯彻党的教育方针的根本要求，是加强和改进未成年人思想道德建设的重要举措，是开展素质教育的重要环节，是教育适应经济社会发展的必然选择。综合实践课程为国家规定的'必修课程，对培养学生实践与创新能力、提升学生综合素质、促进学生全面发展至关重要。

市教育局已建立市示范性综合实践基地（原株洲县六中），并成功获得教育部、财政部重点支持项目，为国家级示范性综合实践基地，将面向全市开放。

各县市区教育局、直属学校要充分认识开展实践活动是学校教育教学活动的重要组成部分，充分发挥市示范性综合实践基地、青少年活动中心、素质教育基地等校外活动场所的作用，统筹安排实践活动，将综合实践活动课程落到实处。要通过组织学生参加综合实践活动，探索中小学生综合素质评价办法，促进素质教育纵深发展。

根据教育部、省教育厅相关要求，市教育局已明确综合实践活动课程建设归口基础教育科管理，学生活动的组织与评价归口学生与安全工作科管理。下一步，将把综合实践活动开展情况纳入对各县市区督导评估的重要内容和学校办学水平评估指标体系，将学生参与综合实践活动的表现纳入学生综合素质评价。

各县市区教育局要努力争取当地财政支持，完善学生综合实践活动场所的功能场馆和设施设备，强化对青少年活动中心等综合实践基地的管理，加强综合实践基地与中小学校的统筹协调，确保综合实践基地切实发挥作用。

市示范性综合实践基地要加大对课程项目的开发力度，尽快建成富有株洲特色的课程体系；要抓紧研究与开发中小学生综合实践活动信息化管理平台，制定综合实践活动评价体系和标准。各县市区青少年活动中心、综合实践基地要围绕生存体验、素质拓展、科学实践、专题教育等领域，切实抓好课程建设和学生活动组织评价工作等。

各县市区教育局、各中小学校，要树立育人为本、德育为先的教育理念，坚持教育教学与生产劳动和社会实践相结合，注重培养学生劳动观点、动手能力和创新精神，提高学生的综合素质，为学生全面发展和终身发展服务。要结合未成年人思想道德建设和我市文明城市创建的要求，分步安排学生到市示范性综合实践基地和县市区青少年活动中心开展活动。城市各区中小学和市直属学校组织学生到市示范性综合实践基地开展活动情况将纳入创建全国文明城市的工作考核。各中小学校要加强学生安全教育，制定安全工作预案，确保学生安全。

市示范性综合实践基地要对已开发的素质拓展、地方特色、专题教育、生活体验、农耕实践、科技创新等6个模块，航模、野外生存、同心鼓、创意木工、花卉扦插、手工皂制作、有轨电车、动漫周边、模拟飞行、传统豆腐等36个课程项目进行优化，制定丰富多彩的实践活动课程套餐，供各中小学校选择。各县市区青少年活动中心、综合实践基地要参照市示范性综合实践基地的做法，开发符合本地区学生发展需要、具有地方特色的活动项目。

各参训学校应根据实践基地提供的课程菜单选择适合本校学生实际的综合实践课程，提升活动实效。各实践基地、参训学校要加强沟通交流，不断创新活动形式，丰富活动内容，实现校内校外教育的无缝对接，共同推动综合实践活动开展。

株洲市教育局。

20xx年4月28日。

小学生实践活动总结

以党的教育方针为指导，牢固树立正确的教育观，体现质量观。把社会实践活动纳入校本课程，放在应有的位置，切实纳入学校教学工作中，树立素质教育的基本观念，严格按照教学大纲的要求，开足课时，提高教学质量。要面向全体学生，使每个学生得到生动活泼，主动的发展，为学生获得终身学习的能力，创造能力以及生存与发展的能力打好基础。

综合实践活动的总目标是通过密切学生与生活的联系、与学校的联系、与社会的联系，帮助学生获得亲身参与实践的积极性和丰富性；提高学生对自然、社会和自我的整体认识，发展学生的创新精神、实践能力、社会责任感以及良好的个性品质。因此，为丰富学生的课余生活，培养学生环保的行为意识，教育学生关心环境质量，参与环境保护，同时也为了培养和提高学生的自主合作能力与社会实践体验，经学校研究决定开展一次“我是环保小卫士”的社会实践活动。

当今的孩子是21世纪的主人，是未来世界的缔造者，而现在孩子确实不像过去那个年代的孩子一样，现在的孩子自由活动的空间太少了，身边的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手机或电脑或作业为伴。为此我们组织了并开展“我是环保小卫士”的实践活动。希望通过本项活动的开展，让孩子们懂得人与自然和谐共存的道理，关注周围环境，增强环保意识。通过实践活动为维护环境做一些力所能及的事。多做这样的活动，就是想创造机会，让更多的孩子参与到集体活动中来，通过有意义的社会实践，增长知识、锻炼能力、提高他们的社会责任感。让孩子从小就有作为地球人环保意识，热爱并保护我们的环境，至关重要。从小树立良好的环境保护意识，让我们生存的地球变得更加美好。

2、参与环境保护的行动，身体力行做表率，增强环境保护能力，同时影响身边更多人对“随手乱扔垃圾”说不。

3、积极参与力所能及的社会实践活动，通过亲自参与环保活动中，来懂得环境保护的重要性。

4、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育，从而养成主动探究的习惯，发展探究能力和创新精神。

“我是环保小卫士”

“环保从小做起，环保从我做起。”

六年级二班学生。

组长：

成员：

河边花园、和合社区、社区超市。

通过调查、观察、对比、实地查看、亲自动手等方法培养学生合作、交往能力，组织、策划能力，探究、创新能力。

1、加强活动的宣传教育，召开主题班会，广泛动员学生迅速行动起来，自觉参与，自觉行动，从我做起，从小做起，争做环保小卫士。

2、走出校门，走进社会，深入调查公园、社区环境遭破坏的程度，公共设施遭破坏的现象，设身处地感受到保护环境的紧迫性和使命性。

3、热爱家乡，走进大自然，走进花园，保护环境，捡拾白色垃圾，为建设整洁家乡贡献自己的一份力量。

4、社区清除小广告，净化社区环境，在实践中培养孩子们的奉献精神和社会责任感。

5、超市门口的广场是“随手扔垃圾”现象最为严重的地方之一。让孩子们在广场的各个角度捡拾随手丢弃的烟头、果皮、塑料袋等等，用自己的行动向不良卫生习惯告别。

6、做环保工作的宣传员，积极宣传的环保重要性。

1、带队老师认真做好学生的活动及内容安排，让学生有收获，保证学生在活动时的绝对安全。

2、要求学生须遵守纪律，服从学校统一安排，确保社会实践的安全和活动的顺利开展。

3、必须遵守各项规章制度，爱护活动地的花草树木和当地的公共财物。

4、要加强自我服务管理意识，培养自理能力，锻炼实践能力和合作能力。

5、加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。

（1）、安全第一，要注意自身安全，特别是交通安全。

（3）、学生必须穿校服，戴红领巾。

（4）、进入花园避免踩踏，更不可私自活动；

（5）、在与群众交流时要做到严肃认真，有礼貌；

（6）、老师手机号码留给学生，遇到情况及时反映，学生不准单独行动。

师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即与领队联系，视轻重由领队作处理、或就近送医院。

小学生实践活动总结

两个月的.暑假生活已经结束了，为了让小学生过一个有意义的暑假，学校在放假前就安排了丰富多彩的暑期社会实践活动。因为社会是学生接受教育的另一课堂，是锻炼学生独立能力重要阵地，让学生参与社会实践活动，对学生的成长有很大的帮助。现在学生们怀着喜悦的心情走进新学期的课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。在此将学生的社会实践活动作以下总结：

(一)活动目的：

让同学们过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、协作、探究等能力；教育学生关注时事、关注社会、关注发展。

（二）活动内容：

1、调查研究课题：每个同学可以个人独立完成，也可以“小组”为单位集体完成下列其中的一项内容。

1)关于生活用水状况调查

2)关于生活垃圾分类处理的调查

3)周边农村工厂白色污染调查

4）交通安全问题调查

5)家乡的变化调查

6)网吧的危害调查

7)我校小学生零用钱数量的调查

2、动手操作题：每个同学自行设计、制作一个玩具。

3.一、二年级实践研究题

读儿童书籍，听广播或家人讲故事，看电视节目等，写下十个故事以上的题目，熟记五个有趣的故事。

（三）活动要求：

1、“玩具”制作要亲自动手，材料可充分利用废弃物，要多想象，重在创意，有特色。

2、小课题要在查阅资料、调查研究、积极实践的基础上完成，课题研究的调查报告或小论文要用方格纸抄正。

（四）成果汇报形式：

开学后，学校将举办一、二年级“故事大王”比赛（只有能讲五个故事以上的，才有参加预赛的资格），其它年级举办“我与奥运”作文大赛，手抄报比赛等，对自己的成果进行汇报。对比赛优胜者，学校给予奖励。

从学生搜集的材料看，大部分学生都很认真的完成了自己的实践活动。在实践活动中，学生能够走出校园，走向社会，根据自己的兴趣爱好，积极主动地参与，认真调查、搜集、探究，获得了基本的社会实践知识与技能，培养了自己的动手操作能力，独立自主的能力，合作探究意识和对大自然的热爱以及民族自豪感。

虽然大部分学生参与到社会实践活动中，但也有部分学生积极性不高，草草了事。怎样让学生对实践活动感兴趣，让每位学生都活动起来，这是我们教师应该思考的问题。选择社会实践活动的主题很关键。在本次暑期社会实践活动中，大部分同学选择了奥运课题。因为奥运就在我们身边，还有的同学到青岛看奥帆赛了。选择学生熟悉的主题，贴近生活的主题以及符合学生年龄特点的主题都是比较受欢迎的。另外，我们要将学生的这种兴趣带到学校来，带到课堂中，与学校的综合实践课程结合起来，将这些活动与学科进行整合，使实践活动的内容更充实，更具时效性。

思想品德教育离不开社会实践活动，只有在实践中亲身体验，高尚的思想，良好的品德才会不断地内化为学生自身的素质。为此，我校今年开展了一些社会实践活动，现总结如下：

一至三年级开展了“我爱绿色世界”参观游览活动，引导学生回归自然，走进自然，认识了多种常见的花草树木。四至五年级通过“xx—北京，我来了”长走活动，激励了学生学习奥运健儿的拼搏精神。另外，在活动中还对全体学生进行环境教育，组织了环保行动，在游览过程中，每位同学手拿一个环保垃圾袋，捡起身边的垃圾，以自己的行动为社区奉献一份力量，融入社会大家庭，做一名合格的小主人。

本次活动利用了我镇有的的植物园、林地及等，通过让学生走看、等亲身体验，使他们认识了大自然，体验了乡村的田园生活。活动中，要求低年级学生认识5至6种花草树木，高年级学生在终点处“xx——北京，我来了”，的横幅上签名。活动结束后，要求学生们说一说自己认识的花草树木，并要求高年级学生写出一篇篇优秀的游记，既是对话动的记录，也是对活动的总结。

安全问题是活动顺利进行的基本前提，活动开始前，校长室、教导处、体育组先到活动的地方踩点，学生处下发的活动方案中的五条要求明确规定：行政全部都分到了各个年级；体育组和计算机组的老师负责组织学生并在各重要的路口把关；班主任老师在出发前强调了组织纪律，提醒了学生做好外出的各项准备工作，切实注意安全；科任老师分到各班，协助了班主任老师开展活动。以上防止安全事故发生的措施保证了活动圆满的完成，活动结束时，无一例安全事故发生。

通过这些活动，学生们在实践中增长了见识，培养了能力，得到了锻炼，孩子们也学到很多书本上学不到的东西。我们将在今后的工作中，为学生们提供更多体验实践的机会。

社会实践有活动主持词

大家下午好!今天石家庄经济职业学院20xx年大学生暑期社会实践行动在这里正式启动。

首先，让我介绍出席本次启动仪式的领导，他们是：石家庄经济职业学院院长米贵歧、学院党委副书记阚道锦、院长助理兼院团委书记吕忠强、学院招就部副部长张金贵、学生处长刘军芳、管理系主任李鹏飞。以及我院参加20xx年暑期大学生社会实践的全体老师同学。

大学生暑期社会实践行动是响应国家教育部党组正式启动的全国高校学生“永远跟党走”主题暑期社会实践活动的总体部署，为进一步贯彻落实党中央、国务院、教育部、共青团中央提出的有关鼓励在校大学生参加社会实践活动的相关文件精神，学院高度重视大学生社会实践活动的开展。学院团委按照学院的总体要求，精心组织好今年大学生暑期社会实践活动，发挥社会实践在大学生思想政治教育中的重要作用，20xx年暑期开展以“我与经济职业学院共同成长”为主题的暑期社会实践活动。明确了今年暑期社会实践“践行精神，将准备工作前移，并于今年6月份开展了暑期社会实践活动方案。

1、下面有请石家庄经济职业学院米院长讲话;大家鼓掌欢迎。

感谢米院长对同学们提出的希望和要求。

2、请石家庄经济职业学院党委副书记阚道锦讲话;。

感谢阚书记从学院党委的角度提出要求。

3、请学生处处长刘军芳同志讲话;。

感谢刘处长：从学生处、学管系统的组织性纪律性提出要求。

4、系部领导代表管理系执行主任李鹏飞主任讲话。

5、20xx年度社会实践标兵---外语艺术系10级影视动画专业张学博同学上台发言。

6、20xx年度社会实践代表护理系唐学超同学发言。

知行合一，理论与实践相结合。

7、20xx年暑期社会实践活动组织方和管理机构是学院团委，下面有请石家庄经济职业学院院长助理、团委书记吕忠强就20xx年暑期社会实践活动具体实践活动方案进行介绍。

教育部、团中央进一步加强暑期社会实践，课堂教学不少于2周，团省委关于20xx年调研河北省大学生关于高招毕业生择校问题的调研。

8、总结发言。

再次感谢学院各位领导为20xx年暑期社会实践提出的重要意义、以及希望和要求@!

社会实践活动是大学生锻炼能力、提高素质、健康成长、全面发展的重要途径。希望你们把这次暑期社会实践活动作为锻炼契机，充分认识社会实践活动的重要性，积极主动地投入到实践当中;在实践的过程中经风雨，见世面，长才干，不但可以丰富与充实大家的暑期生活，同时也能收获更多的社会知识。

青年朋友们、同志们，青年是现代化建设的生力军，美好未来需要你们去开拓。

同学们我们要与时俱进，开拓创新，积极投身我们现代化建设的主战场，为开创我们经济职业学院灿烂的明天做出更大的贡献。

社会实践有活动主持词

李：尊敬的各位领导、各位来宾，亲爱的老师们、同学们大家晚上好!

李：这里是华中科技大学文华学院机械与电气工程学部暑期社会实践报告会晚会现场，我是今晚的主持人李银。------现在，我宣布暑期实践报告会正式开始。

李：现在由我来为大家隆重介绍莅临本次晚会的各位领导及嘉宾,他们是：华中科技大学文华学院院团委书记黄新华老师，机械与电气工程学部党总支副书记赵百刚老师，机械与电气工程学部学工组组长金刚老师，机械与电气工程学部分团委书记李国政老师以及机械与电气工程学部各辅导员老师，彭菊玲刘林李吕婷王慧丽唐家俊高勤文雪平张甸欧阳文婷徐玲玲陈艳平老师。

李：下面，让我们把掌声献给莅临本次晚会的各位领导及嘉宾。

(鼓掌)。

干，提高自己的实践能力与团队协作能力。在这段绚丽的青春岁月里，他们燃着热情就着智慧，用汗水书写了一份令人满意的答卷。

李：为了响应武汉市关于暑期“三下乡“社会实践活动的号召，

在经过精心准备之后，机械与电气工程学部分团委学生会暑期实践团队成员一行七人，在李国政老师的带领，下乡做了关于新农村建设的调究实践活动，调查地点为仙桃市陈场镇。

李：接下来请大家观看此次实践活动的vcr短片——华彩乐章之。

暑期实践行(播放vcr)。

李：看完这段vcr短片，相信大家对实践队的活动已有了一个初。

(结合ppt，做成果展示)。

李：谢谢模宇给我们带来的精彩讲述，但要说到实践路上的点。

点滴滴，我们就得与实践队所有成员进行一次面对面的访。

谈，下面，有请此次暑期社会实践队队员柯盛富邓捷邓云鹏李银谢模宇崔强张凡上台，和我们唠唠这一路上的心酸和喜悦。

(沙发搬上，七个实践队员坐好)。

李：首先请实践队成员自我介绍一下，从我们的'队长开始吧。(各队员介绍完毕)。

李：看完了短片和ppt，我觉得大家对实践活动都有了一定的了解，作为队长，你是如何看待这次实践活动的?对以后想要开展类似活动的学弟学妹们又有什么建议呢?(柯盛福答毕)。

我们知道大学生暑期社会实践是培养和锻炼意志，让理论和实践结合的重要途径，那么在此次暑期社会实践中你们有没有遇到与专业知识相挂钩的问题?(崔强答毕)。

这次实践活动中有很多另实践队员都敬重的人物，可不可以给大家分享一下?(答毕)。

从刚刚的vcr中，我们可以猜到，在此次实践活动中，肯定发生了不少有趣的事情，实践队队员跟我们大家分享一下吧(答毕)。

做什么事情都会遇上一些困难，我想这次实践活动也不会例外吧你在遇到那些困难后，你们又是如何解决的。

(邓捷答毕)。

刚才我们谈了遇到的一些困难，现在我们来说说让你们印象最深的又是什么?

(答毕)。

(答毕)。

李：谢谢几位的经验的分享，从他们这次实践活动中我们可以学到很多经验，这对我们以后实践经历有这多方面的指导和作用，让我们再次将热烈的掌声送给台上的实践队成员。

(搬运组把沙发搬下去)。

(李国政老师上台宣读先进集体个人名单)李：让我们再次将掌声送给以上获得荣誉的集体与个人。李：走过暑期，奋斗的汗水刚刚拭去，回首实践，胜利的笑容在脸上蔓延，携手今宵，高歌这一路荣耀感动。下面掌声有请积极分子荣誉获得者08级代表罗雄上台来和我们一起分享心中的喜悦。(罗雄上台发言)。

谢谢罗雄同学的精彩发言。

李：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我相信，在这短暂的实践过程中，队员们的所见、所闻以及所感必将是他们最宝贵的人生财富，更是他们努力学习的源源动力，他们没有辜负领导和老师的期望。下面掌声有请机械与电气工程学部党总支副书记赵百刚老师上台对这次暑期社会实践活动做点评。(赵百刚老师上台点评)。

李：谢谢赵百刚老师的点评，接下来，让我们用掌声热烈有请院团委书记黄新华老师上台致辞，为此次活动做总结。(黄新华老师上台点评)。

李：非常高兴大家参加这个报告会，在这里感谢所有的领导、所有的来宾，最后，我宣布本次大会圆满结束。

小学生实践活动策划

1、通过活动使学生初步了解广告及其作用。

2、初步培养学生收集、整理资料的能力。

3、激发学生了解社会、关心社会的兴趣。

通过多媒体资料或图片向学生展示与学生生活、学习有关的广告或广告词，引起学生的兴趣，导入活动。

背景资料给学生提供了几幅广告图片。先让学生仔细观察图片，说说每幅图上是什么？它们是什么形式的广告？它们要告诉我们一些什么信息？可采取小组讨论的形式，让学生畅所欲言，并通过阅读“小资料”初步了解广告。

在学生充分讨论、交流的基础上，让他们选出自己最喜欢、最不喜欢、印象最深的广告填在表格里。教师可以引导学生说一说为什么，以启发学生进一步了解广告的兴趣。

请学生在活动前询问家里人对广告的认识，把他们喜欢的广告填写在表格中，使学生初步体验“调查”的感觉。

让学生学习设计广告，是想对培养学生创新意识作一点尝试。教师应启发学生充分发挥自己的想像力，但对学生的设计不必要求太高，只要意思明了，语句通顺就可以了，关键是看有没有创意。设计活动结束后可以组织学生进行展示、交流、评价。

教师可以引导学生看书上提供的虚假广告或自己收集的一些生活中的虚假广告，引发学生讨论：这样的广告你相信吗？使学生初步知道并不是所有的广告都可以相信。

小学生实践活动感想

小学生实践活动方案

一、活动背景。

我国的传统节日形式多样，内容丰富。尤其是节日中有各种民俗民风形成的丰富的节日文化，这与我们中华民族源远流长的历史一脉相承，是我国民族文化的重要组成；是中华文明立身传承之本；是一份宝贵的精神文化遗产。让我们一起来了解中国传统节日的来历，感受节日的气氛，学做节日里的美味的食品，使传统文化代代相传。因此，引导学生探究我国的传统节日，并籍此了解中华民族的历史、文化成了综合实践。

教学。

的重要组成部分。

二、活动目的每年秋季开学没多久就是中国传统的节日——中秋节。为了能让同学们对中华节庆文化有一些粗浅的了解，吸收节庆文化、民俗传统中的“营养”与“智慧”。激发他们对祖国灿烂文化的热爱。根据新的课程标准关于开展综合实践活动学习的要求，经同学们商量决定开展以“走近中秋”为主题的综合实践学习活动，让学生自己实践调查中秋节的来历、庆祝方式、节日的食品、节日的风俗等问题，然后以自己最喜欢、最擅长的方式在全班上汇报调查结果。

三、

活动目标综合实践活动课的特点决定了它的开放性。所以我允许不同的学生达到不同的目标，允许学生在不同方面达到不同的目标。因此我制定了以下三条活动目标。

1．知识目标：（1）学生通过上网查找资料、图书馆走走、向身边的人了解询问等方式了解中秋节的由来及民间习俗；（2）搜集阅读与中秋、月亮相关的古诗、词、文、故事、对联等，感受古代文化；（3）细细体会传统文化带给我们的感受。

2．能力目标：（1)培养学生搜集资料，分析资料、整理资料汇报资料的能力；（2）能运用自主、合作、探究、创新的学习方式了解中秋文化；（3）通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。

3．情感目标：（1）以成功的体验激发学生对制作美食的兴趣，对传统节日的的兴趣。（2）通过各种活动培养学生的合作意识、团体精神，分享合作与交往的快乐。（3）通过演讲形式培养学生的自信心。

四、活动时间：10月1日——7日。

五、活动地点：学生家中、图书馆、超市等。六、活动内容与步骤（一）活动内容师引导学生通过讨论、交流，确定《走进中秋》综合实践活动研究主题的内容如下：

活动一、查中秋节的来历和风俗1．知道中秋节的日期，了解中秋节的一些风俗和来历。2．对中国的传统文化产生初步的兴趣。

活动二、解中秋节的月饼1．搜集了有关月饼的资料2．感受月饼的香甜。3．体验劳动和分享的乐趣。

活动三、品味中秋节的诗词为了拓宽学生的知识面，可以组织学生上网浏览，查阅有关中秋节的故事、诗歌和对联。并将自己最感兴趣的内容记录下来。

（二）活动步骤。

回到学校，进行成果展示评价。评价搜集资料、整理资料信息的行为，可以评价动手操作的方式方法，重点应放在调查活动是否具有合理性、科学性、多样性上。特别要评价在活动中是否应用适当的方法展开活动，比如查阅资料、调查访问、实地观察、整理材料、操作工具等方法的掌握和运用水平及交往与表达的能力。七、活动中应注意的问题1.调查态度要认真谨慎，采访笔记尽量记详细，及时做好笔记的整理的工作，并注意保持，为活动保留好第一手的资料。

2.要亲善友好，尊重不同地区及个人的习俗习惯，包括饮食、服装、礼仪等。

3..小组成员间保持联络，注意合理安排活动时间，有困难及时调整活动方案，确保活动的顺利进行。

4．调查、汇报的准备时间是节假日、双修日以及每周综合实践活动课。

5．需要在互联网上查找资料的可以与老师联系，由指导教师带入网吧或学校微机室，任何学生不能擅自个人出入网吧。

6．调查过程中一定要注意安全，可以邀请自己的父母共同参与调查研究和设计汇报形式。

小学生实践活动策划

为了认真贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》及《中共中央国务院关于适应新形势进一步加强和改进中小学德育工作的意见》，全面推进以德育为核心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点的素质教育。学校组织学生参加社会实践活动，通过纪念革命先烈，祭祀华夏始祖，弘扬传统文化，增强民族意识和民族凝聚力，进行革命传统教育;通过登山活动，学生亲近自然，了解社会，获得亲身参与探索的体验，增强热爱家乡、保护自然的意识，培养创新精神和实践能力，学会分享与合作，拓展知识，磨练意志，培养对社会的责任感和使命感，进一步激发学生热爱祖国的热情，促进身心和谐发展。

1.开好会议，保证参与师生思想一致。活动之前，各校要召开教师会议，进行工作布置;各班要开好学生会议，进行一次专题教育，明确外出活动的安全、纪律和学习方面的具体要求，尤其要重视对学生的安全教育。

2.安全第一，确保此次活动万无一失。活动由分管校长负责，德育处具体实施，教学点负责人和部分教师参与。所有参与者必须在思想上高度重视安全工作，执行安全预案。4月12日下午印发《致家长信》，提前告知有关学生及家长，以便家校共同做好活动准备。活动过程中如果发生意外，立即向老师和校领导汇报，以便及时妥善处理。

3.组织有序，树立五星中心小学的.良好形象。本次活动是展示我校师生良好形象的机会。各校要严格要求学生衣着整洁，佩戴红领巾;从学校出发到活动结束返校，都要做到整队出发，整队进场，整队参观，整队返回。活动期间，学生要服从教师和工作人员的管理。参观时要遵守秩序、爱护设施、讲究卫生，不乱扔杂物等，不得大声喧哗，追逐打闹。严肃纪律、注意言行，烈士陵园庄严神圣，是革命英雄长眠的地方，举行祭扫活动时，要神情肃穆，不能交头接耳，嘻嘻哈哈。

4.留心观察，收集素材，组织活动日记评比。每一位学生在活动过程中认真听讲，留心观察，返校后自愿撰写日记。本次活动结束后，学校将对优秀日记进行表彰，并择优在五星中心小学校刊《荷韵》上发表。

5.艰苦朴素，午餐从简，节俭、环保、友爱从我做起。师生自备干粮，午餐从简。自带垃圾袋，不能乱扔垃圾，争做环保卫士。关心同伴，一道活动，人人快乐。

1、专题教育。各班主任或教学点负责人对学生进行活动前的革命传统教育、安全教育和纪律教育等各项教育工作。因此次活动行程比较远，特殊体质的学生若不能参加，请家长递交书面申请给班主任，经德育处批准后可以不参加集体活动。

2、队旗话筒(负责人:汪莉)

3、花圈1个，敬献烈士。(负责人:汪莉)

4、相机1—2部。(负责人:汪莉)

5、医药箱一个，红、黄、绿三角彩旗。(负责人:许小宣)

6、横幅两条。(负责人:徐德平)

1、8点15分:各领队进行活动前纪律、安全教育，备好物品。

2、8点30分:各领队组织学生在指定地点整队待命。

3、9点10分:到达烈士墓，举行祭扫仪式。

4、缅怀先烈活动(负责人:许小宣)

(1)宣布活动开始。

(2)敬献花圈。

(3)默哀三分钟。

(4)队员献词。

(5)辅导员讲话。

(6)少先队员宣誓。

(7)参观革命历史纪念馆。

5、游敬亭山。

(10点出发，11点在山巅集合，12点就餐，13点下山，14点返校

社会实践有活动主持词

合:大家晚上好!

贾:今天我们将在这里隆重举行机械与电子信息学部20xx年暑期“三下乡”社会实践报告会.

金:首先请允许我们介绍莅临本次报告会的各位嘉宾及领导,他们是:。

中国地质大学江城学院校团委书记舒宏应老师。

机械与电子信息学部党总支书记王农跃老师。

机械与电子信息学部分团委书记刘美中老师。

外国语学部分团委书记刘占业老师。

经济与管理学部分团委书记易荣伟老师。

艺术与传媒学部分团委书记王启帆老师。

地质科学与工程学部分团委书记刘妍慧老师。

继续教育学院分团委书记孙志清老师。

贾:欢迎你们的到来!以及机械与电子信息学部各位辅导员雷智老师,李欢老师,李婧老师,刘青峰老师,孔雯老师,黎正成老师.金:同样欢迎你们的到来!

贾:让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来!

金;每一届的暑期社会实践实践都离不开学校领导的支持和帮助,是领导和老师给予了我们锻炼的机会，促进了我们的成长,并一如既往地鼓励,支持和引导我们走得更好.

金:是的,那么接下来就有请机械与电子信息学部党总支书记王农跃老师为本次大会致辞.

贾:非常感谢王农跃老师带来的精彩讲话!

金:我校以”实践有我”为主题的20xx暑期社会实践活动虽然结束了,但是队员们认真努力的风采,不畏艰辛的笑脸将会永远留在我们的记忆中.

贾:接下来我们将有请优秀实践团队代表。

推广科普知识服务和谐社会赴鄂州实践团队。

情系e乡赴安陆电子信息知识宣传团队。

贾:非常感谢郭少龙同学带来的精彩解说。走过暑假，奋斗的汗水刚刚拭去，回首实践，胜利的笑容在脸上蔓延，携手今宵，高歌这一路的荣耀感动，接下来掌声有请优秀团队代表推广科普知识服务和谐社会赴鄂州实践团队为大家展示他们的实践成果.

金:感谢推广科普知识服务和谐社会赴鄂州实践团队带来的的精彩展示.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，暑期社会实践使同学们找到了理论与实践的最佳结合点，只有亲自动手，才能学以致用，下面有请机械认识实习赴襄阳实践团队为大家分享他们实践中的点点滴滴.

金:同时,我们要衷心感谢对本次社会实践活动给予大力支持的学校学部领导和指导老师,是您的全力支持和耐心指导,为学部本次活动的顺利开展奠定了坚实的基础!那么下面,就有请机械与电子信息学部辅导员雷智老师为本次报告会做总结讲话.

贾:让我们用最热烈的掌声感谢雷老师带来的精彩讲话!

金:大浪淘沙,方显真金本色.社会实践就如同一盏盏明灯,指引我们前进的方向!

贾:愿我们在今后的学习和生活中同样坚持.认真努力,不畏艰辛的精神,将丰富多彩的大学生活过得更加充实美好!

合:下面我们宣布机械与电子信息学部20xx年暑期社会实践报告会到此结束!

金：让我们用热烈的掌声欢送领导退场。

社会实践有活动主持词

社会实践活动是我国高等教育的一项重要内容和教育形式，是课堂教学的有益补充，是新形势下学校思想政治教育的延伸，是贯彻党的教育方针，培养具有创新精神和实践能力的人才的重要途径之一。下面是本站小编给大家整理的社会实践有活动。

主持词。

仅供参考。

合：尊敬的领导，老师，亲爱的同学们：大家晚上好!

1.首先我代表师范附小师生感谢培训学校的领导、老师三天来为我们提供了这样一个学习，锻炼的机会!

2.感谢你们的付出与服务。

1.我们将把这种感谢化作努力学习的动力，把在这里学到的知识运用到未来的学习和生活中。

2.相信今天的锻炼和学习将成为我们未来的一笔财富。

1.此时此刻我们将用优美的舞蹈，动听的歌声表达我们的感激之情。

2.下面请欣赏师范附小5.3班为我们带来的舞蹈《花喜鹊》。

1.今天这里歌声飞扬。

2.今天这里笑声朗朗。

1.今天我们是花样少年。

2.明天我们是摩登女孩。

1、下面请欣赏师范附小5.2班为我们带来的舞蹈《摩登女孩》。

1、t型台上的曼妙台步曾经让很多人迷恋，今天在我们培训学校的舞台上，师范附小5.1班的红领巾们。也来秀一秀他们的台步。

请欣赏5.1班为大家带来的模特表演。

请同学们到前台领奖。

同学们四天的活动结束了，但是这四天里我们学到的点点滴滴，将在我们未来的学习和生活中留下痕迹。我们将珍存这段记忆，珍视四天里我们与几个学校解下的深厚的友谊。祝愿素质培训学校越办越好!

大会即将开始，请大家把手机调为静音或关机状态。大会期间，请不要随意走动、喧闹，注意保持会场良好秩序，谢谢合作。

一、宣布大会开始，介绍到场嘉宾。

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家中午好。欢迎来到文法系社会实践表彰暨动员大会的现场。我是主持人南山凤。

在我院，社会实践工程是“素质教育五项工程”中不可缺少的一个，在历年社会实践中文法系的学子们从未退缩过，而通过社会实践活也涌现出一批批表现突出，勇于承担的同学。今天，我们相聚在这里，对暑期社会实践表现优异的同学进行表彰，同时也希望通过这次动员大会，让大家对社会实践有更深入的了解。

现在，我宣布：河南理工大学万方科技学院文学与法学系社会实践表彰暨动员大会现在开始。

首先请允许我为大家介绍出席本次大会的嘉宾，他们分别是：文法系主任、党总支副书记徐峰;文法系团总支书记苏颂;以及全体辅导员老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

二、视频欣赏。

接下来让我们通过一段视频，对20xx--20xx学年的社会实践进行一个回顾。

看完这段视频，感触颇多。我们在这段视频中感受到了工作的充实和忙碌，当然，在我们亲身经历后更是一种成长。

三、下面有请14级辅导员闫坤老师作动员讲话。

感谢闫坤老师的讲话。

四、宣读名单。

接下来有请文法系团总支指导老师熊冬，宣读20xx年暑期社会实践优秀标兵及先进个人名单。掌声欢迎。

谢谢熊冬老师，祝贺以上同学。

五、颁奖。

下面，为社会实践先进个人颁发证书，请20xx年暑期社会实践先进个人代表上台领奖，有请学生会指导老师吴鹏为他们颁奖。感谢吴鹏老师。

现在，为社会实践优秀标兵颁发证书，请20xx年暑期社会实践优秀标兵代表上台领奖，有请文法系团总支书记苏颂为优秀标兵颁发证书。再次以热烈的掌声祝贺他们。感谢苏书记。

六、优秀标兵代表发言。

在以往的社会实践中，我们的学长学姐们为我们作出了榜样和典范。

接下来有请20xx--20xx学年社会实践优秀标兵代表牛润飞上台发言。

谢谢牛润飞学长的发言。

七、诗朗诵。

接下来请欣赏由文法系主持人队代表带来的诗朗诵《走向远方》。感谢他们的朗诵。

八、视频欣赏。

20xx年寒假将至，我们将在这个寒假中展现自我，让自己成长。下面让我们欣赏一段视频，在视频中汲取正能量。

看完视频，我相信我们将会有更多的豪情和壮志去完成每一个任务。

九、新生代表发言。

那么，接下来，有请14级新生代表上台发言。

感谢李鑫岩同学的发言。

十、宣誓。

在同学的发言中，我们有更多的力量去坚持下去，我们会以饱满的热情投入到工作中去。下面有请xxx带领大家宣誓。

十一、大会总结。

把我们的豪情与激情都投入到社会实践中去，让我们文法系社会实践工程成绩更上一层楼。下面有请文法系主任，党总支副书记徐峰老师为大会作总结。

感谢徐峰老师的精彩总结。我们定会谨记叮嘱，做好自己的本职工作，为社会实践交一份满意的答卷。

十二、大会结束。

社会实践给了我们一个提升自我能力的机会，如果你有热情，如果你浑身充满正能量，那就加入社会实践的大军中来吧，让我们一起成长。

现在我宣布河南理工大学万方科技学院文学与法学系社会实践表彰暨动员大会圆满结束。请各位领导老师先行离场。各位同学有序退场。

主持词。

各位领导、同学们。

大家下午好!今天石家庄经济职业学院20xx年大学生暑期社会实践行动在这里正式启动。

首先，让我介绍出席本次启动仪式的领导，他们是：石家庄经济职业学院院长米贵歧、学院党委副书记阚道锦、院长助理兼院团委书记吕忠强、学院招就部副部长张金贵、学生处长刘军芳、管理系主任李鹏飞。以及我院参加20xx年暑期大学生社会实践的全体老师同学。

大学生暑期社会实践行动是响应国家教育部党组正式启动的全国高校学生“永远跟党走”主题暑期社会实践活动的总体部署，为进一步贯彻落实党中央、国务院、教育部、共青团中央提出的有关鼓励在校大学生参加社会实践活动的相关文件精神，学院高度重视大学生社会实践活动的开展。学院团委按照学院的总体要求，精心组织好今年大学生暑期社会实践活动，发挥社会实践在大学生思想政治教育中的重要作用，20xx年暑期开展以“我与经济职业学院共同成长”为主题的暑期社会实践活动。明确了今年暑期社会实践“践行精神，将准备工作前移，并于今年6月份开展了暑期社会实践。

活动方案。

1、下面有请石家庄经济职业学院米院长讲话;大家鼓掌欢迎。

感谢米院长对同学们提出的希望和要求。

2、请石家庄经济职业学院党委副书记阚道锦讲话;。

感谢阚书记从学院党委的角度提出要求。

3、请学生处处长刘军芳同志讲话;。

感谢刘处长：从学生处、学管系统的组织性纪律性提出要求。

4、系部领导代表管理系执行主任李鹏飞主任讲话。

5、20xx年度社会实践标兵---外语艺术系10级影视动画专业张学博同学上台发言。

6、20xx年度社会实践代表护理系唐学超同学发言。

知行合一，理论与实践相结合。

7、20xx年暑期社会实践活动组织方和管理机构是学院团委，下面有请石家庄经济职业学院院长助理、团委书记吕忠强就20xx年暑期社会实践活动具体实践活动方案进行介绍。

教育部、团中央进一步加强暑期社会实践，课堂教学不少于2周，团省委关于20xx年调研河北省大学生关于高招毕业生择校问题的调研。

8、总结发言。

再次感谢学院各位领导为20xx年暑期社会实践提出的重要意义、以及希望和要求@!

社会实践活动是大学生锻炼能力、提高素质、健康成长、全面发展的重要途径。希望你们把这次暑期社会实践活动作为锻炼契机，充分认识社会实践活动的重要性，积极主动地投入到实践当中;在实践的过程中经风雨，见世面，长才干，不但可以丰富与充实大家的暑期生活，同时也能收获更多的社会知识。

青年朋友们、同志们，青年是现代化建设的生力军，美好未来需要你们去开拓。

同学们我们要与时俱进，开拓创新，积极投身我们现代化建设的主战场，为开创我们经济职业学院灿烂的明天做出更大的贡献。

小学生实践活动心得

放假后，我们开心小队组织去社会实践——卖花。

那天早上8点，我和江帆影兴致勃勃地来到三角市。过了一会儿同学们都到齐了，叔叔也把花拉了过来。我们干得可起劲了。瞧!这边几个同学在贴价钱标签，那边几个同学把花摆整齐。我们花的品种可多了，有菊花、鸡冠花、玫瑰花、兰花、芦荟、小番茄和小辣椒等。还有一点很特别，就是我们有免费送货上门的服务。

一个小时过去了，无人问津，我们像泄气的皮球一样。这时，一位鹤发童颜的老爷爷走了过来，我心想：一定又是来问价钱的!他指着芦荟问：“芦荟几元一棵呀?”我们无精打采地回答：“1元。”他又说：“我要买一棵。”听到这振奋人心的话，我们高兴得跳了起来。

接着，我们的生意越来越红火，花卖了一车又一车。一共挣了200多元，扣去100元的成本，每个人可以分到13元。

我看着手里的13元钱，心里甜滋滋的。同时也懂得了一个道理：钱是多么来之不易啊!

我们现在还是消费者，花的是父母辛苦挣来的钱，所以我们要勤俭节约，好好学习，才能报答父母的养育之恩。

社会实践有活动主持词

大会即将开始，请大家把手机调为静音或关机状态。大会期间，请不要随意走动、喧闹，注意保持会场良好秩序，谢谢合作。

一、宣布大会开始，介绍到场嘉宾。

尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，大家中午好。欢迎来到文法系社会实践表彰暨动员大会的现场。我是主持人南山凤。

在我院，社会实践工程是“素质教育五项工程”中不可缺少的一个，在历年社会实践中文法系的学子们从未退缩过，而通过社会实践活也涌现出一批批表现突出，勇于承担的同学。今天，我们相聚在这里，对暑期社会实践表现优异的同学进行表彰，同时也希望通过这次动员大会，让大家对社会实践有更深入的了解。

现在，我宣布：河南理工大学万方科技学院文学与法学系社会实践表彰暨动员大会现在开始。

首先请允许我为大家介绍出席本次大会的嘉宾，他们分别是：文法系主任、党总支副书记徐峰;文法系团总支书记苏颂;以及全体辅导员老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来。

二、视频欣赏。

接下来让我们通过一段视频，对20xx--20xx学年的社会实践进行一个回顾。

看完这段视频，感触颇多。我们在这段视频中感受到了工作的充实和忙碌，当然，在我们亲身经历后更是一种成长。

三、下面有请14级辅导员闫坤老师作动员讲话。

感谢闫坤老师的讲话。

四、宣读名单。

接下来有请文法系团总支指导老师熊冬，宣读20xx年暑期社会实践优秀标兵及先进个人名单。掌声欢迎。

谢谢熊冬老师，祝贺以上同学。

五、颁奖。

下面，为社会实践先进个人颁发证书，请20xx年暑期社会实践先进个人代表上台领奖，有请学生会指导老师吴鹏为他们颁奖。感谢吴鹏老师。

现在，为社会实践优秀标兵颁发证书，请20xx年暑期社会实践优秀标兵代表上台领奖，有请文法系团总支书记苏颂为优秀标兵颁发证书。再次以热烈的掌声祝贺他们。感谢苏书记。

六、优秀标兵代表发言。

在以往的社会实践中，我们的学长学姐们为我们作出了榜样和典范。

接下来有请20xx--20xx学年社会实践优秀标兵代表牛润飞上台发言。

谢谢牛润飞学长的发言。

七、诗朗诵。

接下来请欣赏由文法系主持人队代表带来的诗朗诵《走向远方》。感谢他们的朗诵。

八、视频欣赏。

20xx年寒假将至，我们将在这个寒假中展现自我，让自己成长。下面让我们欣赏一段视频，在视频中汲取正能量。

看完视频，我相信我们将会有更多的豪情和壮志去完成每一个任务。

九、新生代表发言。

那么，接下来，有请14级新生代表上台发言。

感谢李鑫岩同学的发言。

十、宣誓。

在同学的发言中，我们有更多的力量去坚持下去，我们会以饱满的热情投入到工作中去。下面有请带领大家宣誓。

十一、大会总结。

把我们的豪情与激情都投入到社会实践中去，让我们文法系社会实践工程成绩更上一层楼。下面有请文法系主任，党总支副书记徐峰老师为大会作总结。

感谢徐峰老师的精彩总结。我们定会谨记叮嘱，做好自己的本职工作，为社会实践交一份满意的答卷。

十二、大会结束。

社会实践给了我们一个提升自我能力的机会，如果你有热情，如果你浑身充满正能量，那就加入社会实践的大军中来吧，让我们一起成长。

现在我宣布河南理工大学万方科技学院文学与法学系社会实践表彰暨动员大会圆满结束。请各位领导老师先行离场。各位同学有序退场。