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难忘第一堂课初中作文
我上初二的时候，还记得一节语文课。
在当时的课堂上，我知道老师问题的答案，但我没有勇气举手。所以，我被公认为“最差学生”。在班上，差生会被别人看不起，会被欺负。所以我决定在课堂上主动举手回答问题。
铃响时，我忍不住看了看我的手。我的心跳也很快。我看见老师走进教室，脸上带着微笑。
老师津津有味地讲课文。讲了十几分钟，他满怀希望地问大家。听到这个问题，我就想，这么简单。举手回答问题。
于是，我的手颤抖着举过头顶。眼前的景象让我震惊。我以为问题很简单，很多人举手了。然而只有我一个人举手，其他人好像还在思考。
我尴尬极了，立刻把手放下。但还是没来得及，老师看到了。老师高兴地给我取名。我慢慢站起来，低着头，脸红得像个大苹果，双手一直互相握着，嘴里支支吾吾地不停地抽着烟。
听了老师的话，不知道是什么力量推了我。我奇迹般地抬起头，看着老师的眼睛，流利地说出了我的答案。
这就是，全班的目光都盯在老师的嘴上。只看到老师的嘴是“对”的形状，又听到了“对”字。
全班爆发出雷鸣般的掌声，这对我意义重大。这真是一堂难忘的课。
最令人难忘的一堂课初中生作文
轻风系不住流云，流云却带走了岁月。不知不觉，我已经五年级了，在这四年半的时间里，我度过了许多有趣的课堂，然而，有一堂课，让我永远难忘。
“叮铃铃……”让课铃响了，这节课是美术课。只见美术李老师一手拿着教材，一手拿着水杯，微笑着走上讲台。师生问好后，老师在黑板上写下“艺术字”三个大字。“艺术字？是什么东东？”同学们都很纳闷。李老师似乎看出了同学们的疑惑，随即解释到：“艺术字，就是在原来书写的字体上加上一些创意，让字看起来更有趣、更有艺术味儿。紧接着，李老师就从包里拿出几大张画，把它们张贴在黑板上，上面全是各类艺术字。哇！好漂亮！同学们都不约而同地惊叹！
我定晴一看，上面画了好多可爱的元素，有花，有雨滴，有几何图形等等，让我们打开眼界！接下来，李老师就说：“欣赏完这些艺术字，下面就请各位同学发挥想象力，把自己的名字绘成富有特色的艺术字，也可以参考一下黑板上的几张画！”
李老师说完，同学们都兴致盎然地开始创作。我拿出铅笔打底稿，先将名字的外形画出来，然后再加上一点点创意，最后涂上颜色，就好了。这时，李老师悄悄地来到我身后，帮我看了一下，笑了笑说：“这个“雨”字中间的四个点可以换成雨滴的形状，再添上一些表情的话就更可爱了！”我按照老师的意见作了改进，果然，我名字的艺术字就非常漂亮了！
快下课时，老师给了我一张手绘书签，并鼓励我再接再厉。看着自己的名字变成如此漂亮的艺术字，还有老师新颖的手绘书签，我好开心！
这一节课真是收获满满，深深地留在了我的记忆里！
最令人难忘的一堂课初中生作文
上课了，老师拿了一个纸盒子，上面蒙了一个袋子。老师让小豆包们上前去摸一摸，他们摸过后全都哈哈笑了，到底是什么呢？我满腹疑问。老师终于叫到我了，我走上前，用手一摸，凉丝丝，滑溜溜的，还硬邦邦的，啊，原来是个大西瓜啊！
西瓜虽然不是很大，但是有着圆溜溜的将军肚，穿着一身绿色的外衣，上面还有黑色条纹。头顶上长个绿色的，硬邦邦的小桩，好像一个少年站在绿色的圆球上，非常神气。
我用手轻轻一拍，只听见发出“砰砰砰”的声音，像是用手敲鼓的声音，又轻又脆。上前闻一闻，有一股淡淡的青草味道，感觉神清气爽。
该吃西瓜啦，老师拿过水果刀，只听“砰”的一声，刀尖刚碰到西瓜，西瓜就立刻碎成两瓣儿。里面的果肉，红彤彤的，像一片红色的草地，那西瓜籽就像黑色的小石头撒在红色的草地上。一股儿西瓜香扑面而来，我的口水差点就流出来了。
吃瓜了，我欣喜万分，尝了一口，从嘴里甜到了心里，太好吃了！我的口水流下三千尺啊！
这堂吃瓜课，真是太有意思了，我真高兴！
初中难忘的一堂课作文_初二作文
这一次，我们班又可以去报告厅上公开课了。报告厅的舞台我们已经熟悉了，可再一次上，又见证了我们班是一个优秀的班集体。
这一次给我们上课的老师姓俞，他特别得风趣、幽默，他教了我们一套发言新动作，手举起来摆一摆，就像古代餐馆招呼店小二一样，我们学了起来，模样滑稽极了!坐在报告厅的台上，我并没有像之前如此畏怯，而是面不改色心不跳。只不过，我坐在最里面，老师不易看见我，可能是我在教室里发言不够积极吧!我们朗诵了毛zhe东的一首诗;《沁园春、长沙》，自我感觉很棒，很有感觉。
俞老师给我们上的课名叫《青海高原一株柳》、俞老师很会煽动气氛，让原先放不开的我们都有一些跃跃欲试了，一个个都举起了手，我们班的好学生的气场更不容忽视了，我们的“才女”屈佳阳朗诵了一段又一段语句，荡气回肠，分析了一行又一行句子，让我们浮想联翩。这简直太妙了!我们都讲得很有水平，就是一本移动的《课文全解》，柳树刚劲和坚强的品德深深地映在我们的脑海中。
只不过，也有美中不足。我们班的一个人――周箴益，在不知看着什么地方，一点也没有融入课堂，虽然他没有动来动去。虽然他没有做小动作，可是他去分心点，就像令人舍不得碰的蛋糕上被深深地，残忍地咬了一咬了一口。
总而言之，我们上了一节生动的课，这一堂课，上的特别精彩，当我们上完了这一堂课后，俞老师给予了我们掌声，那掌声代表了我们的努力，我们的表现，我们的心血。
最令人难忘的一堂课初中生作文
转眼间，小学生涯就过去了，给我们留下了美好的回忆。在众多的课程中，最难忘的是那门课。
这是一堂科学课。科学老师是莫老师。莫老师非常幽默，经常让我们在课堂上发笑，所以他的课是我们最喜欢的，也是最难忘的。
在这节科学课上，老师谈到了动物。我们不熟悉动物。我们熟悉的是我们见过这些动物。奇怪的是，我们对这些动物知之甚少，也不了解它们属于哪种动物。因此，老师和我们交谈。老师谈到了两栖动物和水生动物，有着坚硬盔甲的动物，还有鸟类和动物，我们可以猜到这些。只有当我们拿到一张时，老师才会在黑板上写一张。如果我们猜不到，老师补充道。我们都大声说出动物的名字。老师说：“我不知道；什么是两栖动物“我们喊道：“青蛙、鳄鱼和海龟一下子就来了。什么水生动物、鸟类和动物对我们来说都算不了什么。我们都立刻说了出来。其中一些不清楚，老师把注意力集中在它们身上。
然而，前面不重要，重要的在后面！
当我们谈到软体动物时，我们谈到了蜗牛。老师同意了，又说了几句。有些是对的，有些是不对的。我们都绞尽脑汁，但想不起来。这让人非常难过“里面的动物，不是吗”老师指着窗外的厕所，我们都明白了，都没人说，也没人明白老师的意思。然而，一名学生认为他很聪明，并大声喊道：“我很聪明，我很聪明；这是一只蛆“我们都发出了令人作呕的声音。老师开玩笑说：“这位同学，你的味道真重”我们都笑了。
幽默的莫老师，幽默的课堂。这个理科班有个幽默的莫老师，所以这个原本枯燥的班变成了幽默班。
初中难忘的一堂课作文
一个民族的辉煌不在于它到底有多么美好和富足，而在于去创造这些辉煌的人们。说到做人，就应从青少年抓起。在现实生活中，法越来越受到人们重视，依法治国成为了一个重大战略思想。因此，未成年人的教育要从知法，懂法，遵法做起，这样国家才能富强。
孟子云：“不以规矩，不能成方圆。”在家，我们要遵守家规；在校，我们要最守校规；在社会，我们要遵守法规。处于新世纪的我们，生活中的规矩一定不少，这些规矩约束着我们，也帮助着我们，守了规矩。
至今我都清楚地记得，郑老师那严肃的表情和安静的教室。当时我读六年级，学校正启动”流动小红旗”评比，定下好多条繁琐的规矩，如果哪个班的同学不遵守规矩，那个班级就会扣分，扣分了就得不到小红旗。
刚开始，同学们都老老实实地遵守规矩，做早*时，蔚蓝的天空，碧绿的草地，火红的红领巾，还有一群可爱的孩子们，这样的校园风景，着实美好丽。
可好景不长，过了一段时间，一两个人没带红领巾，没人说，再过一段时间，十几个人没带红领巾，做早*时，不再是成片的火红了。眼看着小红旗一天比一天少，不遵守的日子一天比一天多，最后竟无一人守规矩了。
初中难忘的一堂课作文
担任我班语文的是博学多才的。
老师。教学经验丰富的他，往往把我们带入一个诗情画意的语文世界，令人流连忘返。由于她教学丰富，他那张嘴，告诉我们许多书本学不到的知识。因此，语文课是神奇的。
数学课。
别看教我们数学的陈老师的外貌像很凶，但我们上数学课可是最积极的。可能是她比较幽默的缘故吧陈老师上课喜欢以竞赛的形式进行。好强的我们谁都不愿落后，争先恐后地举手回答问题。用“积极参与”来形容数学课恐怕是最贴切不过了吧！
是快乐的！
历史课。
历史老师的一言一语，就像阿拉丁的“飞毯”，带上我们周游列国。拜访唐宋朝、认识元明清……中国古代的辉煌技术，古代皇帝的昏庸，所有的名人佚事我们在历史课上一一可以学到。充满梦幻色彩的历史课！
地理课。
在地理课上，我们几乎走过了南北半球。什么法国呀、加拿大呀、俄罗斯呀……凡是说得出的国家，地理老师都一一给我们作了详尽的介绍。周游全世界，不再是梦了！地理课，好让我们以后游览各地，不会“碰壁”。
你看，这么优秀的老师！这么丰富多彩的课程！怎么会与“上课无聊”打上“交道”呢？
“上课无聊”，拜拜啰！在初一（4）班上课是神奇的，积极的，快乐的，充满梦幻色彩的，满足的。它会让人感到收获知识的喜悦，感到学习的乐趣！
难忘的一堂课初中作文
一学期就像一列火车飞奔而过，无数的课堂像星星一般多。总会有那么几颗星星特别亮，总有那么几节课让我记忆犹新。
记得那一节美术课，老师满脸微笑地说：“今天我们用枯叶来画画，发挥你们的想象力来完成一幅画。”“什么？老师要我们用枯叶画画，这是怎么回事？”我疑惑地问自己。
虽然心里带有疑惑，但还是和同学们一起去捡枯叶，有的在树底下找，有的在草丛中翻，同学们都在东看看，西翻翻，我心里还在想做什么画，小的当脚，大的当身子……其他同学都捡得差不多了，我还没捡几片。老师就叫我们回去了，我手忙脚乱地凑合捡了一点就回去了。
到教室我开始了我的枯叶设计，但是还差好多叶子呢。我不好意思地问同桌：“你有多的枯叶给我点吗？”同桌二话不说就给了一些，我万分感激。我继续贴着，继续画着。最后，一只红龙完成了，它双眼黑里透光，尾巴摇来摇去，红鳞在阳光下闪着金灿灿的光。远远望去，像从仙泉里飞起来一样。我加上了云和其他摆设，看起来更美观了，越看越霸气。我信心满满地上交了作业。老师对我竖起了大拇指：“不错。”望着老师的大拇指回到了座位，心里比吃了蜜还甜。我猜想老师的用意，用枯叶完成一幅画，又发挥了我们的想象力。
这一课有趣又难忘！
初中难忘的一堂课作文_初二作文
我们班的同学都很聪明，但成绩一向不咋地，尤其是语文，因为上课的时候同学老爱说话，嘴特别多。星期三测的语文卷发下来了，大家都考得不尽人意，各个都唉声叹气。上课了，老师开始评讲试卷，看她的样子并不怎么开心，也是，我们一定让她失望了吧。
老师还没讲几分钟，下面的同学又嘴痒了，交头接耳地在那说着闲话。老师评讲停了好几次，都不见效果。老师很生气，把试卷直接扔在讲台上一个人走了下来，拿起麦克风说；“你们是不是觉得这次考得很好？19个8字头，1个9字头，10个7字头，6个不及格……你们是不是觉得自己考得非常好，好到不用听老师评讲了？昨天晚上我就在边改卷边反思，到底是我一开始的教育方法不对还是我不够严？直到现在我都还记得在我踏进六（7）班这个大家族的时候，五年级教你们语文的吴老师就跟我说过，对你们不能太松，一定要严，看来是我对你们太松了……”说着，老师竟然哭了，一滴滴晶莹的泪珠悄然落下。
这时，全班都安静下来，谁都大气不敢出。我看着老师，心中忽然有种莫名的痛和酸涩。在老师的泪珠中，我仿佛看到了老师因我们的成绩而感到焦虑。无奈的身影，看到了她昨晚加班时的情景……在这一刻，我忽然觉得世界上最美丽的并不是钻石，而是那一滴滴悄然落下的无奈的泪珠。
当老师勉强控制好情绪想继续评讲时，下课了。老师只好收拾东西，刚刚想说“下课”的时候，我们全班同学在几位女生的悄悄指挥下，都起来大声地对老师说了一句：“老师，对不起，你辛苦了。”当老师听到后，身体微微颤抖，一滴滴泪珠再次落下。只不过这次，我看见的是老师幸福的眼泪。
难忘的一堂课
在我12岁的人生中，有这么一堂课令我永生难忘。
“叮铃铃……”铃声响了，同学们纷纷涌进教室，回到各自的座位上。但同学们还是沉浸在下课的状态，有的同学在东张西望；有的同学在交头接耳；还有的同学在座位上坐立不定。
难忘的一堂课作文
记得有一次，我和母亲一起去其他学校上一节课，那是一节与众不同的课，令我永远难忘。
上课了，妈妈坐在后面听讲，我在前面听老师讲。突然，老师走过来说：“孩子们，请你们写下自己最亲的五个人”。我听到老师的口令，就在纸上飞快地写下：爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、姑姑。这时，老师又让我们把其中的一位亲人划去。我想：划去妈妈或爸爸，我不成了单亲孩子了吗？划去爷爷吧？他年年都带我游山玩水。划去奶奶吧？我可是她一手带大的。划去姑姑吧？她待我像亲生女儿一样呀!这是一次多么艰难的选择，笔多次被拿起、放下。这时，老师说时间到，让我们必须做出选择。在老师的催促下，我只好被迫把“爷爷”两个字划去，笔还没触到纸上，我的泪水便流了下来，再看其他同学，也是泪汪汪的.。看到同学们表情凝重，泪眼汪汪，让坐在后面的妈妈也是泪流满面。
那节课，让我感触很深，从此后，我一直要求自己做到孝敬每个长辈。
难忘的一堂课周记
那是很久前的事。想必，认识我的人都知道，我是一个上的不爱发言的人。显得与世无争。因为这，我可没好好的下过决心。但回回都是以失败告终。正因为这样，我可没少吃过苦头。
上六年级第一学期时，有一天，我们是学习故事吧。同学们真一个个回答着问题，无奈我没有勇气提一个问题，静静地坐在那，一言不发。猛地，郭老师把我叫立起来。让我回答问题。顿时，我觉得心头一热，变得哑口无言，痴痴地站在那，低着头，一句也说不出来。
时间越来越长，我的两条腿不由得难受起来，我始终都低着头，也没看一眼黑板，自己只注意书本那豆大的字，黑黑的，有秩序的排列着。说实话，自从站起来，我真的没好好的听课，只望着书本在那发呆。
好容易挨到下课，我坐在座位上，依然显得无话可说。直到同学叫我，我才加入玩的行列。
这就是留在心里的一堂课。这一堂课让我在生活中領悟到了不回答问题也会带来你意想不到的结局。另外，让我知道，站在课堂上不同的感觉和心中的奥悔！
难忘的一堂课作文
在课堂上，我们常常会发生一些令人难忘的事情，有精彩的，有激动的'，伤心的，当然还有开心的。五年级上学期的一节课令我记忆犹新。
记得那是一节语文课，内容是推荐书目。小组讨论后，老师就让我们分组到讲坛前进行演讲。我们小组推荐了我上台演讲，我毫不犹豫地答应了。轮到我们小组了，我不慌不忙地走上台，用激昂慷慨的语气说道：同学们，我们学过《游子吟》这首诗，相信你也知道诗人所表达的是对家乡思念之情了吧。今天我们小组要向大家推荐的书目是《毛泽东诗词阅读鉴赏》，书里有一首《七律长征》，也是表达作者对祖国的思念之情的。这两首诗读起来朗朗上口，很有节奏。如果大家有时间，一定要看看这本书！谢谢大家！话音刚落，同学们给予了我热烈的掌声，我顿时激动万分。接下来，各个小组轮着上去推荐书目，他们说的也很不错。在最后总结评价环节，同学们都纷纷投了我们小组一票，我们小组获得了第一名！
这节课真令人难忘，特别是那热烈而优美的掌声，使我增添了几分自信，从这以后，我在课堂上总能充满自信地积极发言。
难忘的一堂课
人的一生就像是一棵树，上面总会有一些与众不同的叶片，它们最令人难忘，其中的一片叫做“”。
人们总说：“大自然是最好的课堂。”它也是难忘的。一只勤劳的蜜蜂，一颗顽强的草，都或许成为那的老师，而我所上过最是蜗牛上的。
雨过天晴，天空上又飘着几朵悠闲的白云。彩虹刚露出头，我下楼玩，地上是湿的。我找到一只蜗牛，它是棕黄色的，两只触角竖在那，背上背着一个坚硬的壳。我心想：放树上吧，看看它到底有多慢。”它的身子弯一下，直一下，便算爬了一步。它在树上一步一步慢吞吞地爬，爬一步，歇一会儿，再爬一步，再歇一会儿……就这样，十分钟过去了，看似很短的路，它才走了不到一半。我不耐烦了，便跑去一边玩。
雨，又下了。一开始只有几滴，随即，越来越大，越来越大……幸好只下了一会儿，天，便又晴了。我很好奇蜗牛有没有掉下来。跑下楼看。
我找到它了，还在树上。位置却变了。它往上爬了几厘米。我感到不可思议：下着那么大的雨，它是怎么做到不掉下来还往上爬了一段的？我又看着它爬，明白了。
它爬的不快，可每一步却都很稳，爬了，就不会掉下去。遇到再大的风雨，它也不会掉下去。蜗牛虽慢，却有慢的道理。或许，它爬一步歇一会儿，是在补充体力吧。这样，再爬一步，便不会感到累了。蜗牛一定有着超凡的耐力吧：一步慢慢爬需要很长时间，它若不忍耐，怎能爬到终点呢？我想，它的心里一定有着自己的目标，为了自己的目标，努力向前！
学习也是这样，不需要有多快但要像蜗牛一样的扎实。学过的，会的，就一定要记牢。给自己定个目标，向着目标去努力。只要肯下功夫，就一定能成功！
现在，那普普通通的蜗牛，已不再是一个不起眼的动物了，它更是我的老师，一位教我学会坚持、努力的老师！
每个人都走在一条叫时光的道路上。路上的标志就犹如那一件件难忘的事。我永远忘不了的，是那堂在大自然中，蜗牛上的课。
难忘的一堂课作文
一个民族的辉煌不在于它到底有多么美好和富足，而在于去创造这些辉煌的人们。说到做人，就应从青少年抓起。在现实生活中，法越来越受到人们重视，依法治国成为了一个重大战略思想。因此，未成年人的教育要从知法，懂法，遵法做起，这样国家才能富强。
孟子云：“不以规矩，不能成方圆。”在家，我们要遵守家规；在校，我们要最守校规；在社会，我们要遵守法规。处于新世纪的我们，生活中的规矩一定不少，这些规矩约束着我们，也帮助着我们，守了规矩。
至今我都清楚地记得，郑老师那严肃的表情和安静的教室。当时我读六年级，学校正启动”流动小红旗”评比，定下好多条繁琐的规矩，如果哪个班的同学不遵守规矩，那个班级就会扣分，扣分了就得不到小红旗。
刚开始，同学们都老老实实地遵守规矩，做早操时，蔚蓝的天空，碧绿的草地，火红的红领巾，还有一群可爱的孩子们，这样的校园风景，着实美好丽。
可好景不长，过了一段时间，一两个人没带红领巾，没人说，再过一段时间，十几个人没带红领巾，做早操时，不再是成片的火红了。眼看着小红旗一天比一天少，不遵守的日子一天比一天多，最后竟无一人守规矩了。
终于在一个星期四的下午，天气阴沉沉的，好像有什么不祥的是要发生。果然上最后一节课时，班主任郑老师一脸怒气地走进教室，二话不说拿起粉笔，在黑板上写了大大的“规矩”二字，粉笔与黑板摩擦的声音异常刺耳，写完后大声问我们：“你知道今天我们班的多少分吗？”我们低着头默不做声，班主任郑老师用手比划了一下“0”字形，说：“零分呀！同学们，刚过了几个星期就开始乱来，这是最基本的规矩啊！无规矩不成方圆，你们现在不守规矩，以后踏入社会怎么办？好好想想吧！”说完一脸严肃地望着我们全班有是一片沉寂，隔壁班的读书声格外响亮。“当！当！当！”最后放学铃声没有替我们开脱了，那天我们班放学最晚。
星期五那天天气还是阴沉沉的，不过我感觉很温暖，有一股力量支撑着。因为我看到操场上天空，草地，红领巾和一群朝气蓬勃的少年们融为了一体，那股力量就是——规矩。
现在想起，那堂课值！我们是祖国的未来，要从小事讲规矩，将祖国建设成一个法治的国家，这是当代学生必将完成的神圣使命。
讲规矩，打胜仗！